Портфолио проекта:Почему люди сорятся?
Автор проекта
Помогаева Анастасия Владимировна Иркутская область, г. Черемхово, МОУ СОШ № 8
Предмет, класс
психология, 7-8-е классы
Краткая аннотация проекта
Учащиеся под руководством педагога собирают информацию о природе конфликта, фиксируют и оформляют в заявленных формах. Последний урок проводится в виде тренинга и является обобщающим.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем состоит корень всех конфликтов?
Проблемные вопросы
Понятие: конфликт, межличностный конфликт, причины, предотвращение и решение конфликтов. Отработка навыков поведения.Причины конфликтов, способы предотвращения и решения межличностных конфликтов.Способы поведения в конфликтной ситуации
План проведения проекта
1. Четкое описание учебного цикла — объем составил 4 занятия
2. последовательность учебных заданий:
Самостоятельный поиск информации по разным источникам (библиотеки, интернет, информация на электронных носителях). На практическом занятии оформление буклета.
Самостоятельное ведение дневника наблюдений за конфликтными ситуациями в школе, классе. На практическом занятии - газета.
Беседы с родителями дома об их нормах поведения в конфликтных ситуациях. На практическом занятии - презентация Тренинг «Почему люди ссорятся?».
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Оценивание работы групп.
- Самооценивание педагога.
- План оценивания.
- Лист учета компонентов портфолио проекта.
- Критерии оценивания портфолио проекта.
- Карта «Знаю – Интересуюсь – Учусь» (З–И–У).
- Вклада ученика в работу группы.
- журнал для рефлексии.
- журнал для наблюдений.
- критерии оценивания педагога.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Буклет для родителей.
- Рекомендации для создания вопросов.
- Примеры направляющих вопросов для средней школы.