Планирование сетевого проекта "Комнатные цветы"
Творческое название
Комнатные цветы.
Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
Возрастная категория участников
С 1 по 11 класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: -Что в Вашем понимании красота?
Вопросы учебной темы:
-Когда цветы дома - друзья, а когда враги?
-Всё ли в природе гармонично?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Какие цвеы "дружат" с окнами на север?
-Как правильно поливать цветы? Все ли цветы любят полив?
-Где комнатные цветы растут лучше?
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
-Советы по выращиванию и уходу за комнатными цветами.
Дидактические цели
Поддерживать интерес и стремление к живой природе, к бережному отношению к комнатным цветам.
Формировать умения и навыки у учащихся по уходу и разведению комнатных цветов, а также дизайну.
Развивать познавательный интерес к предмету и умение работать в группе.
Подготавливать учащихся к труду.
Развивать творческие способности учащихся, видение прекрасного.
Методические задачи
Научить:
- учащихся самостоятельно анализировать и синтезировать полученные данные;
- учащихся принципу работы с природным материалом, книгами, использованию коммуникативных технологий для поиска нужной информации;
- применять полученные знания по дизайну и разведению комнатных растений.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
- С 1 октября 2007 г. по 1октября 2008 г.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Сведения об авторе (авторах) проекта
1.Аксенова Виктория Николаевна- учитель информатики школа №1, п Новая Игирма
2.Биялт Анна Болеславовна- учитель информатики школа №1, п Новая Игирма
3.Мальчихина Елена Григорьевна- педагог дополнительного образования ЦДЮНТТ г. Усть-Илимск
4.Певзнер Татьяна Вениаминовна- заместитель директора по УВР школа №9, г. Усть-Илимск