Природы храм зеленый
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Природы храм зеленый
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Природы храм зеленый» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован во внеурочной деятельности, уроках окружающего мира, изобразительного искусства, технологии. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
- «Практики» – проводят наблюдения за ростом и развитием рябины, проводят замеры роста, отмечают факторы, которые влияют на развитие дерева;
- «Теоретики» - подбирают необходимый материал в энциклопедиях, в научной литературе, в Интернете о том, что происходит с листьями после листопада;
- «Литературоведы» - подбирают загадки, рассказы, стихи, пословицы, поговорки, приметы и предсказания о деревьях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие факторы развития растений в природе?
Проблемные вопросы
В какое время года деревья растут наиболее интенсивно?
Растет ли дерево зимой?
Какие факторы влияют на рост дерева?
Какая помощь нужна дереву зимой?
Что происходит с листьями осенью?
Почему нужно беречь деревья?
Каким образом наблюдения за деревьями помогали людям в быту и в сельском хозяйстве?
Учебные вопросы
Что такое факторы развития?
Какие условия нужны для роста молодого дерева?
Какие бывают деревья?
Каковы целебные свойства деревьев и растений?
Какие пословицы и поговорки о деревьях вы знаете?
Как сохранить деревья и природу?
План проведения проекта
Проект проводится в течение года. Завершается проект праздничным чаепитием с приглашением родителей, детей школы.
Подготовительный этап
- Постановка проблемы.
- Формирование групп.
- Составление плана действий.
- Обсуждение возможных источников информации.
Рабочий этап
Общее:
- Классный час (рассказ о проекте с презентацией).
- Родительское собрание (Что даст проект моему ребёнку? Чем я ему могу помочь?)
- Оценивание и согласованность.
- Распределение заданий внутри групп.
По группам:
- Составить план работы с каждой группой.
- Распределить обязанности.
- Обсудить индивидуальную работу каждого.
- Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов, определения вклада каждого участника группы.
- На уроках информатики работа с интернет-ресурсами.
- Поход в библиотеку.
Итоговый этап
- Выступление на классном часе с выставлением оценок.
- Вручение грамот.
- Чаепитие.