Портфолио учебного проекта Город мой, ты частичка Сибири
Автор проекта
Предмет,класс
Внеурочная деятельность, 1-4 класс
Краткая аннотация проекта
Началом начал считается земля, где человек родился и вырос, где прошли его детство и юность, началась и продолжается его трудовая биография. Это наша малая Родина, куда мы возвращаемся после долгого отсуствия с трепетом к теплу родного очага. 2011 год для наших земляков большое событие - Ангарску 60 лет. Это и много, если говорить о жизни одного человека, и мало, если иметь в виду биографию города и района. Это летопись времени и дел ярких личностей, их трудовых подвигов и повседневного незаметного, но столь важного труда большинства других. Знаешь ли ты свой город? Прежде всего, это место, где ты родился и вырос, твой родной край. Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Проект «Ангарск и ангарчане» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Данный проект способствует формированию чувства прекрасного у ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному городу и ответственность за его судьбу. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении. Проект может быть использован при проведении классного часа "Город, в котором я живу". В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
- "Историки" - изучают вопросы, связанные с историей города;
- "Фоторепортёры" - собирают фотоматериал о городе;
- "Следопыты" - собирают информацию о людях, которыми славится наш город;
- "Экскурсоводы" - эта группа состоит из родителей, которые организуют экскурсии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
60 лет - это много или мало?
Проблемные вопросы
- Старый или молодой наш город?
- Как появились названия улиц нашего города?
- Ангарск на стыке веков: сходства и различия?
- Кем быть?
- Какие интересные места ты показал бы туристам?
Учебные вопросы
- Почему имя нашего города - Агарск?
- Как возник наш город?
- О чём рассказывает наш герб?
- Какими людьми славен наш город?
- Где работают мои родители?
- Что бы ты хотел изменить в жизни нашего города?
План проведения проекта
1ЭТАП –ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
- Подготовка предстартовой презентции для обучающихся;
- Определение круга участников проекта;
- Корректировка учебных тем;
- Предварительный выбор названий групп обучающихся;
- Предварительная разработка систем оценивания;
- Подбор материалов к проекту;
- Разработка и подготовка дидактических материалов.
2 ЭТАП-РАБОЧИЙ 1.Организационный момент:
- Проведение родительского собрания;
- Классный час;
- На обсуждение предлагается идея проекта;
- Формируются группы по интересам: "Историки", "Фоторепортёры", "Следопыты", "Экскурсоводы» (названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами детей).
2. Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой). 3.Работа в группах по плану:
- Поиск информации (литература, Интернет, периодика);
- Проведение экскурсий;
- Разработка анкет, проведение анкетирования;
- Результаты выполнения пункта плана фиксируются в таблице;
- Рефлексия этапов выполнения работ проводится в виде заполнения анкет.
3 ЭТАП-ОБРАБОТКА КАЖДОЙ ГРУППОЙ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ
- Систематизация и анализ;
- Определение главного;
- Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках школы (доклады, презентации, открытки и плакаты к юбилею города, публикации).
4 ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- Проведение школьной НПК;
- Отбор лучших работ на районную НПК.
5 ЭТАП-РЕФЛЕКСИЯ
- Рефлексия проводится в блоге, как последний этап проекта.
а. конкурс "Это мы увидели" б. презентационные отчеты об экскурсиях "Достопримечательности и архитектура", "В гости к новому городу", "Улочки ангарские" в. вечер для родителей "Ангарск и ангарчане"
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Рефлексивная карта "Лестница успеха" Карта оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты