Экокомпозиция
Автор проекта
Морозова Татьяна Михайловна
Место работы: г.Усть-Илимск, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11"
учитель биологии и ОБЖ
Образование:высшее, Иркутский государственный педагогический институт, выпуск 1980 год
Стаж работы: 27 лет
Достижения: учитель высшей квалификационной категории
Моя гордость: сын Минаков Сергей Александрович, дочь Гнездилова Людмила Александровна
Электронная почта: tmoroz58@mail.ru
Предмет, класс
Экология, литература 5класс
Краткая аннотация проекта
Цель: развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе
Ожидаемые результаты обучения:
После завершения проекта учащиеся смогут:
* владеть понятиями по экологии; уметь находить проблемы по экологии и способы их решения. * изучать и знать экопоэтические произведения; а) продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов, продукт проекта; б) провести итоговое оценивание в интернете на странице проекта в соответствии с критериями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спасёт ли красота мир?
Проблемные вопросы
Что общего у поэзии и экологии?
Может ли экопоэзия стать искусством?
Учебные вопросы
1. Что такое экопоэзия?
2. Каких поэтов, которые пишут о природе, вы знаете?
3. Приведите примеры образов природы в экопоэзии?
4. Чем просто поэзия отличается от экопоэзии?
План проведения проекта
план работы по проекту "Экопоэзия"
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация для проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащегося "Что такое экопоэзия?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания проекта "Экопоэзия"
критерии оценивания проекта "Экопоэзия" на этапе завершения
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
материалы для сценария по экопоэзии
ментальная карта по проекту "Сорвали травинку...Вселенная вздрогнула"