Проект: "СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас"
СПИД есть в мире, где мы живем. Но он не должен быть среди нас.
Содержание |
Предметные области
Биология, валеология, экология, психология, ИКТ
Учебная тема проекта
Здоровьесберегающие технологии с применением ИКТ
Возрастная категория участников
9-11 класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
СПИД есть в мире, где мы живем?
Вопросы учебной темы:
1.Зачем еще раз нужно говорить о ВИЧ-инфекции?
2.Как ВИЧ передается?
3.Чем ВИЧ отличается от СПИДа?
4.Как сказать НЕТ?
5.Как можно заразиться, а как нельзя?
6. Как бы ВЫ отнеслись к человеку, если бы узнали, что у него ВИЧ-инфекция?
Итоговый продукт
Презентация исследования, постеры, сетевое общение.
Дидактические цели
Формировать знания о ВИЧ, ВИЧ-инфекции.
Воспитывать толерантное отношение к людям, больным ВИЧ-инфекцией.
Подготавливать учащихся к труду в новом информационном обществе.
Развивать у учащихся навыки совместной деятельности, работы с различными источниками информации.
Развивать навыки публичных выступлений.
Методические задачи
Научить учащихся самостоятельно анализировать и синтезировать полученные данные.
Научить учащихся принципу работы с историческими источниками (книгами, летописями, документами).
Сроки реализации
10 учебных часов
Ход проекта (этапы)
Подготовительный этап:
1. учащиеся делают подборку материала по теме проекта
2. формирование групп учащихся
3. распределение тем проектов-исследований
Основной этап
1. поиск материала учащимися по темам проекта
2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0)
3. проведение различных мероприятий (сочинения, обмен мнениями в сети, анкетирование и т.п.)
Заключительный этап
1. защита проектов-исследований
2. рефлексия
Способы контроля и оценивания
Учитель - модератор проекта.
Учащиеся конструируют презентации, пишут сочинения, проводят анкетирование