Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
- способствовать расширению кругозора учащихся;
- содействовать взаимодействию взаимопониманий;
- развивать умения ориентироваться в пространстве;
- развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
- создавать условия для проявления чувства коллективизма;
- развивать активность и самостоятельность;
- активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
- Почему люди любят играть?
- Можно ли играя стать чемпионом?
- Какие физические качества развивает игра?
- Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы
- Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм)
- Организация экскурсии в ДСЮШ
- Подготовка публикации для родителей
- Презентация "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект
- Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира"
- Рабочий этап
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Показ презентации "Наша дружная спортивная семья"
- Выбор жюри
- Разделение детей на спортивные секции по интересам
- Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня)
- Работа спортивных секций по намечаному ими плану
- Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города
- Просмотр и участие детей в спортивном мероприятии с чемпионов города
- Встреча и дискуссии с тренерами спортивных секций
- Классный час для детей на тему "Игры народов мира"
- Показ презентации сделаной детьми каждой спортивной секции
- Культпоход в кинотеатр "Россия" "Истории Олимпиады нашей Родины"
- Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д)
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Завершающий этап
- Праздник "День весёлых подвижных игр" (учащиеся + родители + учителя)
- Выступление детей проекта для учащихся школы и родителей
- Спортивный праздник
- Награждение всех участников проекта, участников спортивного праздника
- Праздник "День весёлых подвижных игр" (учащиеся + родители + учителя)