Портфолио учебного проекта Умей сказать Нет!
Автор проекта
Предмет, класс
валеология, ОБЖ, окружающий мир, классный час.
Краткая аннотация проекта
В данном проекте рассматриваются вопросы по влиянию на здоровье человека алкоголя, табака и наркотиков. Поднимается тема о губительном влиянии вредных привычек на нравственные качества ребёнка. Стимулирует детей к ведению здорового образа жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая злободневная тема касается всех и каждого, настоящего и будущего всего человечества?
Проблемные вопросы
1.Чему или кому нужно сказать “Нет!»?
2.Что такое привычки?
3.Насколько опасно для организма курение, алкоголь, наркотик?
4.Как помочь ребёнку справиться с губительными соблазнами?
План проведения проекта
Проект выполняется на протяжении трёх недель и включает в себя два классных часа («Умей сказать «Нет!», «Наркотик – смертельная ошибка?») и одно внеклассное мероприятие ( «Твои враги»).В этот период проводится конкурс рисунков по данной теме.
Подготовительный:
- мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя)
- определение круга участников проекта
- определение потребностей учащихся
- обсуждение проблемных вопросов
- разделение учащихся на подгруппы
Основной:
- начало проведения эксперимента
- начало проведения наблюдений
- сбор и систематизация теоретического материала
- выполнение и оформление презентаций
Завершающий:
- защита проекта
- рефлексия, обсуждение результатов проекта.Самооценка и перекрёстное оценивание работ учащихся.
- оценка работ учителем.
Визитка проекта
Творческое название
Смертельная угроза
Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте. Окружающий мир, природоведение Химия,биология Физическая культура ОБЖ
Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
«Умей сказать «Нет!» алкоголю, табаку, наркотикам.» Здоровьесберегающие технологии. Нравственное воспитание подрастающего поколения.
Возрастная категория участников
На кого направлен проект.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...
Вопросы учебной темы:
-...
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: