Портфолио учебного проекта «Иркутск: Вчера. Сегодня. Завтра.»»
Материал из IrkutskWiki
Версия от 12:02, 20 февраля 2011; Зарипов Р.Р. (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 9, 10, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В связи с переходом школ города на свободное программное обеспечение, возникла необходимость в освоении новых графических редакторов, ранее не изучавшихся в рамках школьной программы. Знание основных инструментов, умение пользоваться различными возможностями редактора векторной графики Incskape, позволят ребятам самостоятельно создавать шедевры компьютерной графики. Удивлять своих родных и близких, участвовать и побеждать в конкурсах и олимпиадах, развиваться и совершенствоваться - в этом помогут ребятам "Первые шаги в Inkscape".
Ожидаемые результаты обучения
Цель:
- Развитие творческих способностей учащихся;
- Воспитание интереса к предмету Информатика;
- Развитие умений и навыков создания и редактирования векторных изображений;
Участники смогут:
- Самостоятельно создавать векторные рисунки, используя возможности редактора Inkscape
- Редактировать растровые изображения в векторном редакторе
- Создавать векторные обои, открытки, плакаты, листовки, визитки, буклеты...
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Откуда берется красота?
Проблемные вопросы
- Что такое дизайн?
- Что такое компьютерная графика, компьютерный дизайн?
- Какой бывает компьютерная графика и зачем она нужна?
- Как создавать красивые компьютерные рисунки?
Учебные вопросы
- В чем заключаются особенности векторной и растровой графики?
- Чем отличаются возможности векторных редакторов CorelDraw и Inkscape?
- Как векторизовать растровое изображение?
- В чем особенность и сложность заливки в Inkscape?
- Что такое маска и как ее использовать?
- Чем отличается обычный текст от стилизованного?
- Как изменить свойства и размер изображения?
План проведения проекта
1 Этап. Подготовительный
- Анкетирование учащихся
- Набор группы
- Планирование и обсуждение проектов
- Разработка системы оценивания
- Обсуждение режима работы
- Обсуждение проблемных ситуаций
- Обзор источников информации
2 Этап. Основной
- Планирование работы в группе
- Планирование индивидуальных занятий
- Сбор и обработка теоретического материала
- Выполнение практических работ
- Выполнение итоговой индивидуальной работы
- Выставка - презентация работ
- Оценивание одноклассниками и учителями
3 Этап. Заключительный
- Определение лучших работ
- Награждение победителей
- Обсуждение результатов проекта