Портфолио учебного проекта Тайны пирамид
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, история. 10 класс. Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1] Сайт министерства образования Российской Федерации
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники», древние цивилизации. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами; 2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике; 3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека.
Цели проекта
- Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся.
Образовательные цели:
- Развитие у учеников умения излагать свои мысли;
- Развивать наблюдательность, мышление;
Развивающие цели:
- Повышение интереса к изучению математики и истории
- Развитие у детей творческой активности;
Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы; Повышение информационной культуры учащихся.
Воспитательные цели:
- Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному;
- Воспитание коммуникативной культуры;
- Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютера.
Задачи проекта
- создание среды, способствующей творчеству, любознательности;
- развитие коммуникативных умений;
- воспитание ответственности;
- формирование умений работать с информационными ресурсами
Ожидаемые результаты обучения
В ходе работы над проектом учащиеся должны:
- узнать,что такое пирамиды;
- зачем египтяне строили гигантские пирамиды;
- какие пирамиды есть в окружающем нас мире;
- насколько важны пирамиды;
- проводить самостоятельный поиск информации в Интернете;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие тайны скрывают пирамиды?
Проблемные вопросы
- Зачем египтяне строили гигантские пирамиды?
- Какие пирамиды можно увидеть в окружающем нас мире?
- Насколько важны пирамиды?
- Какова роль пирамид в математике?
Учебные вопросы
- Какие существуют пирамиды?
- Как изготовить модель пирамиды?
- Что такое пирамиды?
План проведения проекта
Проект проводится в течение месяца (4 недели). 3 урока за счёт предмета математика, 4 урока - истории, внеурочное время, классные часы. Завершается проект праздником "Тайны пирамид".
Подготовительный этап
* Формирование актива проекта из числа педагогов-предметников, обучающихся * Составление плана проведения проекта, распределить обязанности * На родительском собрании сообщить о проекте (цель: заинтересовать родителей в совместной работе) * Совместная разработка системы оценивания * Проведение презентации проекта "Тайны пирамид"
Рабочий этап
* Планирование рабочей деятельности участников проекта: разработка графика работы групп и индивидуальную работу каждого участника * Сбор и изучение дополнительной информации (поиск информации в Интернете, и других источниках) * Выполнение плана работы (самостоятельная работа, работа в группах) * Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта * Подготовка отчёта о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, рефератов) * Диагностика участников проекта по результатам работы в группах * Оценка, самооценка и взаимооцнка деятельности
Итоговый этап
1. Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок. 2. Выбор лучшей работы. 3. Оценивание работ участников проекта, награждение лучших работ 4. Анализ результатов выполнения проекта