Портфолио учебного проекта Твой ровесник на войне
Материал из IrkutskWiki
Версия от 12:46, 31 марта 2010; Туманова Дина (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
- Предметы: история, литература, изобразительное искуство
- 6, 7, 8, 9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся среднего звена.
Работа над проектом познакомит учащихся с подвигами пионеров-героев, молодогвардейцев, воевавших и погибших во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.
В результате работы над проектом учащиеся:
- Познакомятся с героическими судьбами сверстников – детей и подростков – Героев ВОВ;
- Изучая исторический материал, расширят кругозор, о героическом прошлом нашего народа;
- Приобщаться к исследовательской и творческой деятельности с использование информационных компьютерных технологий;
- Сохранят преемственность памяти как моральную обязанность, человеческого и исторического долга;
- Создадут методический комплекс (мультимедийные презентации, творческие работы и т.д.) для популяризации темы проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как становятся бессмертными?
Проблемные вопросы
- Почему многие твои сверстники в годы войны отдавали свою жизнь за Родину?
- Как повлияли подвиги молодых героев на ход войны?
- Как бы ты себя повел на войне. (Индивидуальный проект для сильного ученика).
Учебные вопросы
- Что такое подвиг?
- Кто такие сыны полка?
- В каких произведениях художественной литературы упоминается о подвигах детей войны?
- Кто из художников обращался к теме Дети войны?
- Что подвигло комсольцев на создание организации Молодая гвардия?
- Кто состоял в организации Молодая гвардия?
- В чем подвиг молодогвардейцев?
- Знаешь ли ты своих земляков героев Великой Отечественной войны?
План проведения проекта
- Создание команды учителей для работы над проектом.
- Подбор источников информации (интернет-ресурсы, энциклопедии, художественная и документальная литература, фотографии,репродукции картин художников, материалы из семейных архивов).(5 часов)#Содание презентации и информационного буклета для привлечения учащихся и родителей в проектную деятельность(3 часа).
- Проведение родительского собрания, с целью привлечения родителей к участию в проекте (1 час).
- Представление учителями информационного буклета и презентации по теме проекта. Диспут «Как стать героем?», обсуждение ключевых вопросов (проблем) проекта, его сущности.(2 часа)
- Формирование групп учащихся – участников проекта по направлениям: пионеры – герои, молодогвардейцы, сыны полка. Выбор лидера группы(1 час).
- Составление плана работы каждой группы учащихся (1 час).
- Изучение участниками групп предложенных учителями материалов (приложения, созданные учителем в помощь учащимся, материалов Интернета по списку, сформированному учителем.(2 часа)
- Сбор информации по направлениям.(6 часов)
- Встречи с ветеранами ВОВ.
- Создание учащимися презентаций, творческих работ – итогов изучения каждой группы своего направления.(4 часа)
- Взаимооценивание учащимися групп в течение работы над проектом.
- Представление готовых работ каждой группы. Рефлексия (выражение индивидуальной позиции – итогов работы над направлениями в устной форме).(2 часа)
- Оценивание учителем учащихся по ходу работы над проектом.
- Выкладка итогов проекта «Твои ровесники на войне» на школьном сайте.
- Проведение классных часов участниками проекта по теме «Твои ровесники на войне» в других классах с приглашением ветеранов.
- Проведение родительской конференции "Бессмертная слава, как вечное солнце...", посвященной 65 летию Победы в ВОВ.
Публикация учителя
Информационный буклет для учащихся и родителей Изображение:1 str..jpg Изображение:2 str..jpg