Портфолио проекта Неформальные молодежные группы
(→План проведения проекта) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Как возникают молодежные группы? | + | *Как возникают молодежные группы? |
− | Хотел бы ты присоединиться к какой-нибудь группе? | + | *Хотел бы ты присоединиться к какой-нибудь группе? |
− | Что легче:присоединиться к группе или покинуть ее? | + | *Что легче:присоединиться к группе или покинуть ее? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 09:15, 17 мая 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 9-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9-11 классов,при выполнении которого, ученики смогут поговорить о возникновении молодежных групп, их типах, определить основные идеи и характериные черты каждой группы,высказать свое отношение к ним.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нас объединяет?
Проблемные вопросы
- Как возникают молодежные группы?
- Хотел бы ты присоединиться к какой-нибудь группе?
- Что легче:присоединиться к группе или покинуть ее?
Учебные вопросы
Какие молодежные группы ты знаешь? Какая группа самая агрессивная и какая самая миролюбивая? Какие молодежные группы есть у тебя в школе? в городе?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап - презентация учителя (ознакомление с темой работы) - определение групп - выбор подтемы 2. Основной этап - поиск информации - оформление презентации - консультации учителя 3.Завершающий этап - защита презентаций по группам - оцениевание в соответствии с критериями - рефлексия
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии, г.Иркутск