Портфолио проекта Дружба-как стекло:разобьёшь-не сложишь
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | * [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0% | + | * [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F '''Майорова Наталья Юрьевна'''] |
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 '''Грошева Татьяна Павловна'''] | * [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 '''Грошева Татьяна Павловна'''] |
Версия 18:58, 11 апреля 2010
Автор проекта
учителя начальных классов МОУ «СОШ № 18» г.Братска
Предмет, класс
Форма проведения : внеклассное мероприятие
Параллель 3-х классов
Краткая аннотация проекта
Проект представлен как цикл занятий, формирующих нравственность, развивающих коммуникативные умения и речевой этикет учащихся. В процессе работы над проектом раскрываются понятия: дружба, взаимное уважение, доброта, такт и деликатность, взаимопомощь, толерантность. Формируется понятие уступчивости как признака силы (а не слабости), чувства собственного достоинства, воспитанности, хорошего характера, как формы поведения в коллективе, в семье, кругу друзей.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта у учащихся будут сформированы духовно-нравственные позиции : умение различать красоту истинную и искусственную, дружбу настоящую и фальшивую,; понимать, что уступчивость – это не слабость, а чувство собственного достоинства и признак воспитанности; пользоваться контактными этикетными формулами : совет, извинение, согласие, одобрение.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему : «без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями - много»?
Проблемные вопросы
1.Что значит – быть настоящим другом? 2.Что значит быть уступчивым?
Учебные вопросы
1.Красиво ли вредничать?
2.Обманывать товарища – это хорошо?
3.Можешь ли ты помочь другому человеку/ своей подруге или другу/ в беде?
4..В каких случаях мы должны уступать друг другу?
5.Как нужно вести себя, когда все хотят кататься, а горка одна?
6.Уступчивость-это признак слабости или воспитанности?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, ноотбук, принтер, цифровая камера, сканер.
Материалы на печатной основе:
1.Н.Е.Богославская, Н.А.Купина Весёлый этикет (развитие коммуникативных способностей ребёнка).- Екатеринбург: «АРД ЛТД», 1997.
2. Н.И.Дереклеева Новые родительские собрания: 1-4 классы.-М.:ВАКО,2006 (Педагогика. Психология. Управление)
3.О.В.Кубасова Литературное чтение. Учебник для 3-го класс.
Интернет-ресурсы:
2. http://www.karaoke.ru/song/6507.htm
3. http://moscow-music.narod.ru/svadba/pesnya_my_zhelaem_schastya_vam.html
4. http://www.zaycev.net/pages/190/19055.shtml
5. http://www.materinstvo.ru/art/1658/