Портфолио учебного проекта Геральдика
(→Визитка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 99: | Строка 99: | ||
[http://moemesto.ru/wo-1/file/7033805/display/ Тесты.docx] | [http://moemesto.ru/wo-1/file/7033805/display/ Тесты.docx] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/wo-1/file/7043766/display/ Критерии оценки презентации.docx] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 13:50, 24 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Изо - история, 7 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках истории,ИЗО и во внеклассной работе.
- Данная работа предполагает различные исследования значений элементов гербов.
- Ученикам с помощью практических заданий необходимо разобраться в многообразии видов и элементов гербов, их историческое значение.
- Проект поможет учащимся выработать свою позицию, реализовать свои возможности в разработке своего собственного герба.
Вопросы, направляющие проект
- Что такое герб?
- Что означает цветовая система в гербах?
- Что означают элементы, используемые в гербах?
- Какое значание имеет герб для семьи?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- Планирование проекта
- Вводная презентация для учащихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Защита полученных результатов и выводов перед одноклассниками
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки презентации.docx