Портфолио учебного проекта Жизнь животных в неволе
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
− | Определение темы проекта, основополагающего вопроса | + | * Определение темы проекта, основополагающего вопроса |
− | Составление плана проекта | + | * Составление плана проекта |
− | Подбор источников информации: интернет-ресурсы, энциклопедии, научно-популярная литература | + | * Подбор источников информации: интернет-ресурсы, энциклопедии, научно-популярная литература? фотографии |
− | Организация экскурсий в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков | + | * Организация экскурсий в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков |
− | Проведение анкетирования среди учащихся | + | * Проведение анкетирования среди учащихся |
− | Создание публикаций и презентаций для родителей и учащихся для привлечения в проектную деятельность | + | * Создание публикаций и презентаций для родителей и учащихся для привлечения в проектную деятельность |
'''Основной''' | '''Основной''' | ||
− | Организационное заседание участников проекта | + | * Организационное заседание участников проекта |
− | Показ презентации | + | * Показ презентации |
− | Распределение на группы по интересам и выбор ответственного | + | * Распределение на группы по интересам и выбор ответственного |
− | Составление плана работы для каждой группы | + | * Составление плана работы для каждой группы |
− | Работа с имеющимися источниками информации | + | * Работа с имеющимися источниками информации |
− | Обработка результатов анкетирования | + | * Обработка результатов анкетирования |
− | Оформление фотоальбома по результатам посещения зоопарков | + | * Оформление фотоальбома по результатам посещения зоопарков |
− | Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе | + | * Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе |
− | Создание общей презентации на тему проекта | + | * Создание общей презентации на тему проекта |
'''Заключительный этап''' | '''Заключительный этап''' | ||
− | Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном занятии | + | * Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном занятии |
− | Фотоотчеты | + | * Фотоотчеты |
− | Участие в НПК | + | * Участие в НПК |
− | Взаимооценивание рабочих групп | + | * Оценивание детей по ходу организации проекта учителем |
+ | * Взаимооценивание рабочих групп после проведения проекта учащимися | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 13:16, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Большую часть своего времени мы проводим дома. Мой дом - моя крепость. Как сделать дом теплым и уюным, чтобы всем домочадцам в нем было комфортно? Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят научиться строить, ремонтировать и обустроить свой дом. В проекте даются рекомендации по выбору профессий, связанных со строительством, а также перечнь учебных заведений, где можно получить эти профессии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жить в неволе или не жить..?
Проблемные вопросы
- В чем различие жизни животного на воле и в неволе?
- Как животные попадают в неволю?
- Что может изменить жизнь животных?
- Какую воспитательную роль играют животные в жизни ребенка?
Учебные вопросы
- Какова продолжительность жизни животных в естественных условиях и в неволе?
- Какие животные чаще всего встречатся в зоопарках?
- Как животные попадают в зоопарки?
- Зачем мы ходим в зоопарк?
- Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Определение темы проекта, основополагающего вопроса
- Составление плана проекта
- Подбор источников информации: интернет-ресурсы, энциклопедии, научно-популярная литература? фотографии
- Организация экскурсий в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков
- Проведение анкетирования среди учащихся
- Создание публикаций и презентаций для родителей и учащихся для привлечения в проектную деятельность
Основной
- Организационное заседание участников проекта
- Показ презентации
- Распределение на группы по интересам и выбор ответственного
- Составление плана работы для каждой группы
- Работа с имеющимися источниками информации
- Обработка результатов анкетирования
- Оформление фотоальбома по результатам посещения зоопарков
- Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе
- Создание общей презентации на тему проекта
Заключительный этап
- Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном занятии
- Фотоотчеты
- Участие в НПК
- Оценивание детей по ходу организации проекта учителем
- Взаимооценивание рабочих групп после проведения проекта учащимися
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Печатные ресурсы:
Интернет-ресурсы:
- Животные в неволе
- Фотографии животных в неволе
- Поведение диких животных в неволе
- Продолжительность жизни животных