Мировая художественная культура в свете современного искусства
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Чем отличается искусство начала XX века от классического искусства? | Чем отличается искусство начала XX века от классического искусства? | ||
В чем немеркнущая сила произведений античного искусства и художников эпохи Возрождения? | В чем немеркнущая сила произведений античного искусства и художников эпохи Возрождения? | ||
| − | + | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Можно ли утверждать, что в XX столетии созданы не менее значительные произведения искусства? | Можно ли утверждать, что в XX столетии созданы не менее значительные произведения искусства? | ||
| + | |||
| + | Существуют ли «вечные образы искусства»? | ||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 14:48, 27 января 2010
Автор проекта
Гричаных Светлана Ивановна
Нарбутова Альбина Ивановна
Прохорова Наталья Владимировна
Предмет, класс
Мировая художественная культура
9,10 классы
Краткая аннотация проекта
Проект организует непосредственное общение с произведениями искусства, строится на презумпции доверия к ученику, вере в его возможности, что является мощным инструментом личностного роста. Работа над проектом предлагает ученику: «Додумай! Оцени! Попробуй сделать!» Это позволяет дать школьнику опыт существования в культуре; установить собственный взгляд на «художественный текст», ощутить себя наследником мировой культуры, увидеть современный мир как средоточие различных культурных пластов, доступных освоению, в которых каждый может свободно ориентироваться и выбирать нужное.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем отличается искусство начала XX века от классического искусства? В чем немеркнущая сила произведений античного искусства и художников эпохи Возрождения?
Проблемные вопросы
Можно ли утверждать, что в XX столетии созданы не менее значительные произведения искусства?
Существуют ли «вечные образы искусства»?
