Путешествие по рекламным мирам
(→Предметы) |
(→Этапы проекта) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
+ | |||
+ | 1 неделя: | ||
+ | |||
+ | Создание исследовательской группы; | ||
+ | поиск информации о создании и дизайне рекламных плакатов; | ||
+ | обработка информации; | ||
+ | |||
+ | 2 неделя: | ||
+ | |||
+ | Проведение эксперимента; | ||
+ | сбор информации; | ||
+ | анализ работы. | ||
+ | |||
+ | 3 неделя: | ||
+ | |||
+ | Проведение эксперимента; | ||
+ | анализ результатов эксперимента; | ||
+ | вывод. | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == |
Версия 11:57, 9 ноября 2007
Содержание |
Название проекта
Путешествие по рекламным мирам
Авторы проекта
Вопросы проекта
Основополагающий вопрос:
"To be or not to be?" У. Шекспир
Проблемные вопросы:
Какая форма рекламы самая эффективная в поселке Залари?
Как создать плакат?
Как построить свою композицию?
Вопросы для исследований учащихся:
Когда "зародилась" реклама?
В чем сходство и различие рекламы XIX в. и XXI в.?
Повлияет ли реклама на объем продажи товара в поселке Залари?
Участники проекта
Учащиеся 5, 6 классов
Предметы
Информатика
история
МХК и ИЗО
Экономика
Этапы проекта
1 неделя:
Создание исследовательской группы; поиск информации о создании и дизайне рекламных плакатов; обработка информации;
2 неделя:
Проведение эксперимента; сбор информации; анализ работы.
3 неделя:
Проведение эксперимента; анализ результатов эксперимента; вывод.
Материалы проекта
Разместите ссылки на все материалы, которые могут быть необходимы участникам проекта (инструкции, шаблоны, статьи, таблицы, схемы и т.д). Обязательно включите сюда ссылки на Визитку проекта, дидактические и методические материалы (при этом разграничьте их на материалы для ученика и материалы для учителя) и на ресурсы проекта. Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.
Результаты проекта
Создали: презентацию и публикацию
Наша фотогалерея:
Рефлексия группы
Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день:
Научились создавать основополагающие вопросы, и проблемные вопросы
- 2-й день:
Научились создавать презентации и публикации
- 3-й день:
Защищать проект
- 4-й день:
Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день:
Новые технологии Wiki
- 2-й день:
Интенсивный тренинг
- 3-й день:
Все
- 4-й день:
Что Вам мешало?
- 1-й день:
Ничего
- 2-й день:
Ничего
- 3-й день:
Ничего
- 4-й день:
Фраза дня
- 1-й день:
Ух, ты!!!
- 2-й день:
Здорово!!!
- 3-й день:
Круто!!!
- 4-й день: