Портфолио учебного проекта Для милых дам
(→Визитка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 72: | Строка 72: | ||
''' Подготовительный этап''' | ''' Подготовительный этап''' | ||
− | + | Выставка работ, которые смогу изготовить учащиеся (стиль и слова меняйте, как вам надо) | |
− | Выбор будущего изделия | + | Вводная презентация учителя, для организации проекта |
+ | |||
+ | Выбор будущего изделия и его обоснование (разбиение на творческие группы в зависимости от выбранного изделия или типа выбранного изделия) | ||
− | Обсуждение с учащимися критериев оценивания | + | Обсуждение с учащимися критериев оценивания - вот это очень хорошо |
'''Рабочий этап''' | '''Рабочий этап''' | ||
− | Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления бус,браслетов) | + | Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления бус, браслетов) |
− | Воплощение фантазии и творческих замыслов в | + | Воплощение фантазии и творческих замыслов в составлении композиции для выбранного объекта труда |
Выбор способов технологической обработки | Выбор способов технологической обработки | ||
Строка 88: | Строка 90: | ||
Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия | Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия | ||
− | Составление технологической последовательности и ее реалилизация | + | Составление технологической последовательности изготовления изделия и ее реалилизация |
Экономический расчет | Экономический расчет | ||
Строка 98: | Строка 100: | ||
'''Итоговый этап''' | '''Итоговый этап''' | ||
− | Презентация изделий на фестивале школьных кружков | + | Презентация изделий на фестивале школьных кружков - великолепно (можно устроить дефиле) |
Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня. | Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня. |
Версия 14:18, 10 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Для милых дам
Предмет, класс
Технология
7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят освоить технику создания эксклюзивной бижутерии своими руками. Он способствует формированию у учащихся художественной культуры, творческой активности, открывает возможности для самореализации личности. Изготовление украшений вручную имеет важное преимущество-экономичность, которая позволит сделать этот навык прибыльной профессией.
Проект развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
Сделайте все умения в одном стиле
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
- поиск и размещение сответсвующих ресурсов;
- умения переносить информацию и надпредметные умения из одной области знаний в другую;
- социальную ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества;
- этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Образовательный стандарт по технологии для общеобразовательных школ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Во что собираются бусины творчества?
Проблемные вопросы
- Когда мелочи создают совершенство?
- Как снять оковы с женской души?
- Что может быть прекрасней,загадочней,заманчивей?
- В чем изюминка образа женщины?
Частные вопросы
- Что такое бижутерия и аксессуар?
- Предпочитает ли бижутерию молодежь? - не понимаю вопрос
- Каковы тенденции молодежной бижутерии?
- Как правильно подобрать аксессуары?
- Как создать свой стиль?
- Легко ли создать свой шедевр?
- Направления современной моды, какие они?
Визитка проекта
Презентация учителя - это презентация "Компьютер будущего"
План проведения проекта
Продолжительность проекта 6 недель
Подготовительный этап
Выставка работ, которые смогу изготовить учащиеся (стиль и слова меняйте, как вам надо)
Вводная презентация учителя, для организации проекта
Выбор будущего изделия и его обоснование (разбиение на творческие группы в зависимости от выбранного изделия или типа выбранного изделия)
Обсуждение с учащимися критериев оценивания - вот это очень хорошо
Рабочий этап
Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления бус, браслетов)
Воплощение фантазии и творческих замыслов в составлении композиции для выбранного объекта труда
Выбор способов технологической обработки
Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия
Составление технологической последовательности изготовления изделия и ее реалилизация
Экономический расчет
Экологическая оценка
Воплощение отдельными участниками творческих идей в проекте
Итоговый этап
Презентация изделий на фестивале школьных кружков - великолепно (можно устроить дефиле)
Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня.
Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров».
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
Отчёт учителя
Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям