Портфолио учебного Хохрякова
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 2 класс | Окружающий мир, 2 класс | ||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | Окружающий мир, 1-4 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 17:25, 8 декабря 2009
Авторы проекта
Название проекта
А почему он белый?
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Предмет, класс
Окружающий мир, 1-4 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с историей возникновения обыкновенных дробей, их видами и правилами действий над ними.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли делится в мире?
Проблемные вопросы
Почему появились числа?
Как возникли доли?
Всё ли можно измерить?
Частные вопросы
Всегда ли можно разделить натуральное число без остатка?
Как можно представить число в другом виде?
Что такое дробь?
На что показывает числитель, знаменатель дроби?
Какие бывают обыкновенные дроби?
Какие действия можно выполнять с обыкновенными дробями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel
