Портфолио учебного проекта Восточная Сибирь - место назначения
(→Предмет, класс) |
(→Предмет, класс) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | Сученкина | + | [[Участник:Сученкина Оля|Сученкина Ольга Сергеевна]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | - | + | - Предполагает более точное прочтение поэмы Н.А.Некрасова "Русские женщины" |
− | - Предполагает исследования | + | - Предполагает исследования исторического и культурного . |
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы. | - Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы. | ||
Строка 99: | Строка 99: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория: Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | |||
+ | [[Категория: V 10.0]] |
Версия 17:34, 7 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Восточная Сибирь -пункт назначения
Предмет, класс
"литература " 7 класс
Краткая аннотация проекта
- Предполагает более точное прочтение поэмы Н.А.Некрасова "Русские женщины"
- Предполагает исследования исторического и культурного .
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
- Что такое снег?
- Что общего у снега и снежинок?
- Как образуются снежинки? -
Вопросы, направляющие проект
История иследования снежинок.
Основополагающий вопрос
Почему мы все такие разные?
Проблемные вопросы
- Как образуются снежинки?
- Как исследовали снежинки?
- Почему снежинки шестиугольные?
- Какие существуют виды снежинок?
- Почему же тогда они такие разные?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.