Портфолио проекта Искусственный интеллект
(→Визитка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 86: | Строка 86: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | *Перед проектом: проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме с использованием вводной презентации учителя. | ||
+ | *В ходе проекта: использование учащимися «Контрольных листов» с критериями оценки , презентации; самооценка взаимодействия членов творческих групп; заполнение учителем «Журнала продвижения в проекте». | ||
+ | *По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся , оценивание проекта участниками и учителем при проведении рефлексии. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 15:34, 19 июня 2009
Автор проекта
Коростилева Светлана Александровна
Предмет, класс
Информатика 9 класс
Краткая аннотация проекта
Тема «Компьютер и программное обеспечение» является одной из первых тем в курсе информатики 9 класса. При изучении этой темы планируется большое внимание уделить вопросам:
- Архитектура ЭВМ
- Аппаратная реализация ПК
- Операционная система
- Программная обработка
- Истории информатики
Параллельно с теоретическим блоком идёт технология обработки графической информации, где рассматриваются вопросы:
- Компьютерные технологии с использованием мультимедиа технологии (PowerPoint)
- Создание мультимедийных презентаций.
Материал для презентации ученики подбирают самостоятельно (ищут материалы в учебнике, библиотеке и в Интернет )
План проведения проекта
- Этап 1. Выбор темы проектно-исследовательской работы
•Предлагается идея проекта, презентация учителя;
•Формирование групп
- Этап 2. Самостоятельная работа в группах
•Формулировка цели исследования(обсуждение основной идеи, краткого содержания, какие вопросы можно раскрыть)
•обзор возможных источников информации
•сбор материалов по теме проекта
•изучение, анализ материала, поиск ответов на вопросы
- Этап 3. Оформление результата
- Этап 4. Подготовка к защите и защита проекта
•представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции
•оценивание работы участников
•проведение итоговой рефлексии по итогам проекта участников проекта
•обсуждение результатов проекта гостями и участниками конференции в блоге проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Информационный буклет "Первые истории"
Презентация "С кого списали компьютер?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Перед проектом: проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме с использованием вводной презентации учителя.
- В ходе проекта: использование учащимися «Контрольных листов» с критериями оценки , презентации; самооценка взаимодействия членов творческих групп; заполнение учителем «Журнала продвижения в проекте».
- По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся , оценивание проекта участниками и учителем при проведении рефлексии.