Визитка учебного проекта "Теорема Пифагора вне школьной программы"
(→Предметные области) |
(→Итоговый продукт) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
''''''''Буклеты для учащихся | ''''''''Буклеты для учащихся | ||
− | Рефераты учащихся | + | |
− | Визитка учителя | + | '''Рефераты учащихся''' |
− | Презентация проекта'''''''' | + | |
+ | '''Визитка учителя''' | ||
+ | |||
+ | '''Презентация проекта''' | ||
+ | http://narod.ru/disk/8361199000/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D0%BF%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0.ppt.html'''''''' | ||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == |
Версия 10:32, 5 мая 2009
Творческое название
Теорема Пифагора Вне школьной программы
Предметные области
Геометрия, информатика, история математики
Учебная тема проекта
Доказательство теоремы Пифагора
Решение задач с помощью теоремы Пифагора
Возрастная категория участников
Учащиеся 8,9 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
В чем уникальность теоремы Пифагора? Как можно доказать теорему Пифагора?
Вопросы учебной темы:
-Где можно применить знания теоремы ПИфагора?
-Один из афоризмов Пифагора гласит: "Числа правят миром". Согласны ли Вы с этим утверждением?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Сформулируйте и докажите теорему Пифагора.
-...
-...
Итоговый продукт
'''Буклеты для учащихся
Рефераты учащихся
Визитка учителя
Презентация проекта http://narod.ru/disk/8361199000/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D0%BF%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0.ppt.html'''
Дидактические цели
1.Формирование у детей математической грамотности и культуры 2. Развитие умения применять теорию на практике 3.Формирование творческой активности учащихся и самостоятельности в процессе обучения
Методические задачи
1.Отработка основных навыков планирования и решения геометрических задач 2. Отработка умений использования информационных технологтй для исследовательских работ.'''''
Сроки реализации
Согласно учебному плану - 2 учебные недели.
Ход проекта (этапы)
1 этап:Постановка основополагающего и проблемных вопросов.
2 этап: Ознакомление с основными этапами жизни и деятельности Пифагора 3 этап: Формулировка и доказательство теоремы Пифагора 4 этап: Исследовательская работа учащихся "Докажем"обратную теорему"Пифагора" 5 этап: Решение задач с применением теоремы Пифагора 6 этап: Защита проекта
Способы контроля и оценивания
1 учитель математики 2 методическое объединение учителей
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы: карточки для индивидуальной работы буклеты
-Методические материалы: рефераты визитка учителя
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
ПК с выходом в Интернет Умение владеть Point,Publisher,Word,Excel.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
[th-pif.narod.ru · 8 КБ] ru.wikipedia.org/wiki/Теорема_Пифагора moypifagor.narod.ru/history.htm · 9 КБ physics.nad.ru/matboard/themes/2263.html · 26 КБ mat.1september.ru/2001/24/no24_01.htm · 21 КБ ilyabirman.ru/meanwhile/2008/12/05/1/comments · 10 КБ ega-math.narod.ru/Books/Pythagor.htm · 27 КБ
Авторы проекта
Сорока Светлана