Визитка учебного проекта "Потребление электрической энергии"
(→Возрастная категория участников) |
(→Триада вопросов) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''''Основополагающий вопрос:''''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | ''''''Вопросы учебной темы:'''''' | ||
− | - | + | - Где получают электрическую энергию? |
− | + | - Как передать электроэнергию потребителю?.. | |
− | - | + | - Способы экономии электроэнергии? |
− | + | ||
− | + | '''''Частные вопросы (Вопросы исследований):''''' | |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == |
Версия 11:22, 4 мая 2009
Творческое название
Почему и за что платим?
Предметные области
- математика
- физика
- химия.
Учебная тема проекта
Электрическая энергия
Возрастная категория участников
Учащиеся 11 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
'Вопросы учебной темы:'
- Где получают электрическую энергию?
- Как передать электроэнергию потребителю?..
- Способы экономии электроэнергии?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: