Портфолио учебного проекта Суша Земли
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 63: | Строка 63: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | #Создание экспедиций для путешествия на далёкие материки для изучения рельефа, климата, растительного и животного мира, рек и озёр, истории открытия материка. | ||
+ | #Изучение материалов учебника "Природоведение 5класс" | ||
+ | #Беседы с учителем биологии, географии, учащимися 7 класса | ||
+ | #Изучение энциклопедий в школьной библиотеке | ||
+ | #Поиск информации в сети Интернет | ||
+ | Составление отчёта об экспедиции - краткой характеристики материка и формулирование вопросов. | ||
+ | |||
+ | Вопросы подразделяются на разделы: | ||
+ | |||
+ | - общие о материке или части света; | ||
+ | |||
+ | - о горах и равнинах; | ||
+ | |||
+ | - о реках и озёрах; | ||
+ | |||
+ | - о животных; | ||
+ | |||
+ | - о растениях; | ||
+ | |||
+ | - о погоде; | ||
+ | |||
+ | - о исследователях материков. | ||
+ | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 18:59, 30 января 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Природоведение. 5 класс.
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта:
- Учащиеся узнают о материках и островах, составляющих сушу планеты
- Учащиеся узнают, что такое часть света
- Школьники узнают как составить проект по природоведению
Во время пректа учащиеся освоят:
1 Создание экспедиций для путешествия на далёкие материки для изучения рельефа, климата, растительного и животного мира, рек и озёр, истории открытия материка . 2 изучение материалов учебника "Природоведение 5класс"
Беседы с учителем биологии, географии, учащимися 7 класса Изучение энциклопедий в школьной библиотеке Поиск информации в сети Интернет
3 Составление отчёта об экспедиции - краткой характеристики материка и формулирование вопросов.
Вопросы подразделяются на разделы: - общие о материке или части света; - о горах и равнинах; - о реках и озёрах; - о животных; - о растениях - о погоде - о исследователях материков.
Планируемые результаты обучения
После изучения темы учащиеся должны знать:
- • Знать материки (континенты)
1. Что такое острова и архипелаги? 2. Как были открыты материки? 3. Какие крупнейшие реки и озёра расположены на материках
- • Раскрывать такое части света, сколько их
- • Объяснять какие природные зоны характерны для каждого материка
- • Давать общую характеристику материка.
Учащиеся будут формировать такие качества и умения, как:
- - ответственность и адаптивность
- - межличностное взаимодействие и сотрудничество
- - креативность и любознательность
- - критическое и системное мышление
Участники оформят результаты своей работы в форме презентаций и буклетов, вики-статьи, которые будут размещены на социальных сервисах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы особенности природы земной поверхности?
Проблемные вопросы
- Всегда ли расположение материков было таким?
- Принесло ли открытие Антарктиды пользу?
- Чем похожи Евразия и Северная Америка?
- Каковы особенности природы земной поверхности?
Учебные вопросы
Что такое материки (континенты)? Что такое части света, сколько их? Что такое острова и архипелаги? Какие природные зоны характерны для каждого материка? Как были открыты материки? Какие крупнейшие реки и озёра расположены на материках?
План проведения проекта
- Создание экспедиций для путешествия на далёкие материки для изучения рельефа, климата, растительного и животного мира, рек и озёр, истории открытия материка.
- Изучение материалов учебника "Природоведение 5класс"
- Беседы с учителем биологии, географии, учащимися 7 класса
- Изучение энциклопедий в школьной библиотеке
- Поиск информации в сети Интернет
Составление отчёта об экспедиции - краткой характеристики материка и формулирование вопросов.
Вопросы подразделяются на разделы:
- общие о материке или части света;
- о горах и равнинах;
- о реках и озёрах;
- о животных;
- о растениях;
- о погоде;
- о исследователях материков.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация "Суша земли" - викторина
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Фотогалерея
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценивание публикации оценивание презентации контрольный лист участия в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- тест по теме "Суша земли" конспект урока по природоведению