Портфолио учебного проекта "Секретные материалы"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
| + | |||
| + | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
*личностные | *личностные | ||
| + | создавать совместный информационный продукт средствами Google, познакомятся с различными кодовыми таблицами, закрепят навыки поиска информации в сети Интернет по элементам декодированной информации. | ||
*метапредметные | *метапредметные | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | *предметные | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:30, 16 ноября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
информатика, история, литература
10 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта учащиеся овладеют навыками совместной работы в группах средствами google, познакомятся с различными кодовыми таблицами и алгоритмами кодирования, откроют для себя новую информацию из раздела истории и литературы о высказываниях известных людей времён отечественной войны 1812 года, применят навыки поиска информации в сети Интернет по элементам декодированной информации, создадут свой практический информационный продукт.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные
создавать совместный информационный продукт средствами Google, познакомятся с различными кодовыми таблицами, закрепят навыки поиска информации в сети Интернет по элементам декодированной информации.
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как определить неизвестное?
Возможна ли интеграция знаний точных и гуманитарных наук?
