Портфолио учебного проекта Хочу как сыр в масле кататься
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | *1. | + | *1. Откуда пошла пословица "Не все коту Масленица"? |
− | *2. | + | *2. Почему говорят "Первый блин комом"? |
− | *3. | + | *3. Почему Масленица называется Масленицей? |
− | *4. Как | + | *4. Как возник этот праздник? |
− | *5. | + | *5. Как называются дни масляной недели? |
− | *6. Почему | + | *6. Почему до сих пор мы отмечаем Масленицу? |
− | *7. Что | + | *7. Какие обряды и традиции были на Масленицу? |
+ | *8. Что означает обряд сжигания чучела? | ||
+ | *9. Какие поделки делали на Масленицу? | ||
+ | *10. Из каких материалов делали поделки в старину и из чего сейчас? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 12:04, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Межпредметный проект для учащихся 3-4 классов.
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится для учащихся 3-4 классов в рамках масляной недели с целью приобщения учащихся к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику. Повышение познавательного интереса среди учеников к родной истории.
Задачи:
- возрождение интереса к обрядовым русским праздникам;
- воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
- обогатить духовный мир;
- провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы
Дети делятся на группы:
- 1 группа "Читатели" - изучают пословицы, поговорки, литературные произведения о Масленице.
- 2 группа "Знатоки" - изучают историю праздника Масленица.
- 3 группа "Театралы" - изучают русский фольклор(песни, игры, зазывалки, прибаутки, частушки и т.д.), показывают сценки.
- 4 группа "Умельцы" - делают поделки на Масленицу, рисуют рисунки, сооружают чучело.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- Приобщаться к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
- Приобщаться к традиционному народному празднику Масленица с чувством радости.
- Повысится познавательный интереса среди учеников к родной истории.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает нашу жизнь интереснее?
Проблемные вопросы
- 1. Зачем нам нужны праздники?
- 2. Какова роль праздников в нашей жизни?
- 3. Почему нам надо знать традиции народов России?
Учебные вопросы
- 1. Откуда пошла пословица "Не все коту Масленица"?
- 2. Почему говорят "Первый блин комом"?
- 3. Почему Масленица называется Масленицей?
- 4. Как возник этот праздник?
- 5. Как называются дни масляной недели?
- 6. Почему до сих пор мы отмечаем Масленицу?
- 7. Какие обряды и традиции были на Масленицу?
- 8. Что означает обряд сжигания чучела?
- 9. Какие поделки делали на Масленицу?
- 10. Из каких материалов делали поделки в старину и из чего сейчас?
План проведения проекта
Проект проводится в течение двух недель. Внеурочная деятельность. Подготовительный этап
- Подготовить группы для проведения проекта.
- Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал.
- На родительском собрании сообщить о проекте, заинтересовать родителей в совместной работе.
Рабочий этап
Общее:
- На первом занятии рассказать о проекте с презентацией.
- Деление на группы.
- Обсуждение итогового праздника.
- Подготовка к празднику.
По группам:
- Составить план работы с каждой группой.
- Распределить обязанности.
- Обсудить индивидуальную работу каждого.
- Ежедневно подводить итоги работы каждой группы.
- Подготовить материалы к итоговому празднику.
Итоговый этап
- Итоговый праздник.
- Выставка поделок и рисунков.
- Вручение сертификатов участникам проекта.
- Чаепитие с блинами.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[[1]]- Презентация знатоков