Портфолио учебного проекта Книга добрых дел
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 115: | Строка 115: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | изображение: Добро 1.jpg | ||
+ | изображение: Добро 2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 11:54, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
внеурочная деятельность, класс 2
Краткая аннотация проекта
Чтобы стало в мире этом
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете командиры
И волшебники добра.
Данный проект "Книга добрых дел" формирует у обучающихся чувство милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу и окружающим. Воспитывает чувство толерантности, уверенности в правильности своих поступков. Участие в проекте позволит вовлечь большое количество детей, родителей и учителей. Задачи: 1. Создание условий для организации социально-значимой деятельности, инициативы, способствующих вовлечению максимального числа участников образовательного процесса в благотворительную деятельность. 2. Возрождение традиций милосердия - моральная и ресурсная поддержка членов нашего общества, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации; 3. Создание летописи «Книга добрых дел», которая станет традицией школы, объединяя и воспитывая взрослых и детей.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как изменить мир?
Проблемные вопросы
Как доброта меняет мир? Для чего и почему совершаются добрые дела?
Учебные вопросы
Что такое доброта?
что говорят в народе о добрых делах?
Какие добрые дела ты можешь сделать?
Для кого ты можешь сделать добрые дела?
В каких произведения говорится о добрых делах?
План проведения проекта
Проект долгосрочный (сентябрь - май) Подготовительный этап
1. Краткое знакомство родителей с предстоящим проектом (буклет для родителей).
2. Создание презентации для обучающихся с целью заинтересованности в проекте.
3. Составление плана проекта.
4. Определение сроков проведения проекта .
5. Распределение обучающихся на группы (исследователи; знатоки; практикумы)
6. Стартовая презентация для обучающихся.
Основной этап
1. Планирование работы в каждой группе.
2. Назначение ответственных в группах.
3. Обсуждение плана-задания в группах.
4. Организация самостоятельной работы групп.
5. Поиск информации в различных источниках.
6. Анализ и отбор информации.
7. Подготовка информации для предоставления результатов работы перед одноклассниками и родителями.
8. Выбор каждой группы формы защиты своей работы.
9. Контроль и коррекция работы групп.
10. Разработка системы оценивания.
11. Создание презентаций, буклетов, памяток.
12. Консультация учащихся и помощь в оформлении презентаций, докладов, буклетов.
Заключительный этап
1. Представления и защита работ обучающихся.
2. Оценивание работ учащихся и родителей.
3. Награждение.
Итог