Обсуждение:Портфолио учебного проекта "Система координат"
(Новая страница: «left '''Пушница Ольга Николаевна''' – участник програм…») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 11:29, 17 марта 2013
Цель проектной деятельности:
• закрепление знаний учащихся по теме «Система координат»;
• обобщение и систематизация полученных знаний и расширение кругозора учащихся;
• развитие памяти, речи, творческого и логического мышления, познавательного и устойчивого интереса к математике, информатике;
• применение полученных ЗУН на практике.
Задачи проектной деятельности:
• сформировать умения и навыки исследовательской работы, самостоятельного поиска необходимой информации, работая со справочной литературой и Интернетом;
• научить работать в группах, учитывая интересы и познания одноклассников, выступать, вести переговоры, отстаивать свое мнение и интересы;
• расширить представление школьников о построении и создании презентации с использованием анимации;
• показать, что изучаемые понятия в разных предметах не изолированы друг от друга, а представляют определённую систему знаний, все звенья которой находятся во взаимной связи.
Последовательность работы над проектом:
Образец проекта группы учащихся на тему «Система координат» по произведению С. Есенина «Вот оно, глупое счастье…»
Работу выполняли 9 учащихся. Каждому был отведен определенный объект на координатной плоскости, который нужно было начертить при помощи точек и поместить его на слайд, установив анимацию. Таким образом, в итоге получился общий рисунок (итог работы). Защита проекта группы проходила следующим образом: учащийся - представитель проекта читает произведение С. Есенина «Вот оно, глупое счастье…», звучит мелодия и постепенно автоматически появляется рисунок.