Портфолио учебного проекта Фантазии бисероплетения
(→Фотогалерея) |
(→Фотогалерея) |
||
Строка 87: | Строка 87: | ||
изображение:P3200361.JPG | изображение:P3200361.JPG | ||
изображение:DSCN0418.JPG | изображение:DSCN0418.JPG | ||
− | изображение: | + | изображение:DSCN0420.JPG |
изображение:P3200364.JPG | изображение:P3200364.JPG | ||
изображение:P3170345.JPG | изображение:P3170345.JPG | ||
− | |||
изображение:PA050212.JPG | изображение:PA050212.JPG | ||
изображение:PA050213.JPG | изображение:PA050213.JPG | ||
Строка 100: | Строка 99: | ||
изображение:PA050219.JPG | изображение:PA050219.JPG | ||
изображение:PA050220.JPG | изображение:PA050220.JPG | ||
+ | изображение:P3260462.JPG | ||
изображение:PA050221.JPG | изображение:PA050221.JPG | ||
изображение:PA050222.JPG | изображение:PA050222.JPG |
Версия 15:44, 26 октября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Кружковая работа "Мы мастерим МИР"
6-8 класс (в количестве 12 обучающихся+ 1 индивидуально обучающийся на дому (ДЦП))
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на формирование навыков работы с бисером. Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии, развитию у детей творческого потенциала, пространственного мышления, воображения, фантазии, смекалки, аккуратности, ловкости пальцев и кистей.
Планируемые результаты обучения
В ходе работы над проектом учащиеся узнают историю возникновения бисероплетения, виды материалов и инструментов, используемых в бисероплетении; приобретут навыки работы с бисером, узнают какие изделия можно выполнять из бисера. Сами своими руками сделают изделия из бисера
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить историческую ценность бисероплетения в настоящее время?
Проблемные вопросы
- Что такое бисер?
- Что можно сделать из бисера?
- Бисероплетение- модный современный вид рукоделия?
- Каждый ли человек может выполнять изделия из бисера?
- Бисероплетение полезно или вредно?
Учебные вопросы
- Где и как появился бисер?
- Как бисер пришел в Россию?
- Какой бывает бисер?
- Когда появились первые бусы?
- Какие материалы и инструменты используют для работы?
- Какие основные техники изготовления изделий из бисера?
- Как можно использовать бисер в интерьере?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Формулирование темы и целей проекта
- Деление на группы
Поисковый этап
- Провести социологическое исследование учащихся школы на предмет умения работать с бисером.
- Изучить историю развития бисероплетения.
Практический этап
- Знакомство с материалами и инструментами, применяемыми при бисероплетении и общими правилами при работе с бисером
- Освоение технологии, применяемые при бисероплетении
- Практические занятия по изготовлению изделий в технике «низания» и параллельного плетения.
- Создание презентации
Завершающий этап
- Отчет групп (защита презентаций)
- Создание коллекции изделий, выполненной в технике бисероплетения.
- Оценивание работ
- Выставка изготовленных изделий в школе.
- Рефлективный анализ работы