Портфолио учебного проекта Приемы быстрого счета

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Планируемые результаты обучения)
Строка 12: Строка 12:
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
 
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
*личностные
+
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
*метапредметные
+
*личностные: знакомство одноклассников с данными приемами, работа парами и группами.
*предметные
+
*метапредметные: практическое использование приемов быстрого счета на других предметах
 +
*предметные: использование приемов быстрого счета позволит существенно  увеличить скорость и качество результата
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 18:29, 23 сентября 2012

[[

Содержание

Автор проекта

Шалгина Марина Ивановна

Предмет, класс

математика, 5, 7 классы

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение приемов быстрого счета с целью улучшить технику вычислений обучающихся для более глубокого понимания новых тем по предмету и решению задач прикладного характера. В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Такие навыки помогут человеку в учебе, в быту, в профессиональной деятельности. Кроме того, быстрый счет - настоящая гимнастика для ума, приучающая в самых сложных жизненных ситуациях находить в кратчайшее время хорошие и нестандартные решения.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные: знакомство одноклассников с данными приемами, работа парами и группами.
  • метапредметные: практическое использование приемов быстрого счета на других предметах
  • предметные: использование приемов быстрого счета позволит существенно увеличить скорость и качество результата

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

]]