Визитка учебного проекта "Почём нынче энергия?"
(→Ресурсы) |
(→Авторы проекта) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
учитель физики МОУ «Лицей №1» г. Ангарск | учитель физики МОУ «Лицей №1» г. Ангарск | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
− |
Текущая версия на 00:00, 6 апреля 2008
[править] Творческое название
Почём нынче энергия?
[править] Предметные области
- физика,
- информатика,
- химия,
- технологии
[править] Учебная тема проекта
Фундаментальные законы природы. Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
[править] Возрастная категория участников
учащиеся 8-11 классов На кого направлен проект.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Всегда ли закон прав?
Вопросы учебной темы:
- Куда исчезает энергия при торможении?
- Зачем утюгу сеть?
- Как пыхтит генератор?
- Кому нужен КПД?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Законы сохранения и превращения энергии в механике.
- Законы термодинамики.
- Работа электрического поля, сторонних сил.
- Расчёт КПД устройств.
[править] Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
[править] Дидактические цели
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности , навыков постановки эксперимента, формулирования проблемы и путей решения. Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
[править] Методические задачи
- Освоить применение законов сохранения энергии в различных разделах физики и химии,
- Научить планировать и проводить эксперимент по проверке гипотезы.
- Научить пользоваться ИКТ для обработки и презентации результатов.
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
[править] Сроки реализации
Один месяц Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
[править] Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
- Мультимедийная презентация
- Буклет (приглашение)
-Дидактические материалы:
- Опорный конспект по ЗСЭ для 10 класса
- Разработка практикума.
-Методические материалы:
- Визитная карточка проекта.
- Мультимедийная презентация
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
[править] Авторы проекта
Шарыпова Инна Владимировна, учитель физики МОУ «Лицей №1» г. Ангарск