Визитка учебного проекта "Откуда что берётся и куда девается?"
(→Возрастная категория участников) |
(→Итоговый продукт) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
«От чего чаще всего болеют дети?» | «От чего чаще всего болеют дети?» | ||
− | + | *Презентация «От куда что берётся и куда девается?» | |
+ | *Буклет «МУСОР или эта проблема не очевидна?» | ||
+ | *Листовка «МЫ ЗА ЧИСТЫЙ ГОРОД!!!» | ||
+ | *Дидактический материал «Что вы должны собирать!» | ||
+ | |||
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе. | Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе. | ||
Версия 14:17, 4 апреля 2008
Содержание |
Мусор-убийца местного пейзажа
Интересное, творческое название проекта.
*Окружающий мир *Экология *Химия *Материальные технологии *Природоведение *Биология
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
Учащиеся 10 класса
На кого направлен проект.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Загрязнение экологии – это проблема или нет?
Вопросы учебной темы:
-Каким образом бытовые отходы влияют на здоровье детей?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
«Какие вредные вещества выделяет мусор?»
«Каким образом утилизировать отходы?»
«От чего чаще всего болеют дети?»
*Презентация «От куда что берётся и куда девается?» *Буклет «МУСОР или эта проблема не очевидна?» *Листовка «МЫ ЗА ЧИСТЫЙ ГОРОД!!!» *Дидактический материал «Что вы должны собирать!»
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: