Вода - источник жизни
Строка 15: | Строка 15: | ||
Может ли вода являться источником жизни | Может ли вода являться источником жизни | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Какую роль играет вода в крови? | + | *Какую роль играет вода в крови? |
− | Каково значение воды в жизни растений? | + | *Каково значение воды в жизни растений? |
− | Какую роль играет вода в жизни животного? | + | *Какую роль играет вода в жизни животного? |
− | В чём физическая суть оптических свойств жидкости? | + | *В чём физическая суть оптических свойств жидкости? |
− | Какова физическая суть поверхностного натяжения жидкости? | + | *Какова физическая суть поверхностного натяжения жидкости? |
− | Какова роль воды в гидродинамических явлениях? | + | *Какова роль воды в гидродинамических явлениях? |
− | Какими свойствами обладает вода? | + | *Какими свойствами обладает вода? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
* | * |
Версия 11:57, 5 марта 2012
Автор проекта
Людмила Викторовна Лариса Валентиновна Ольга Васильевна Ирина Николаевна
Предмет, класс
Физика, химия, биология, 5-10 классы.
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на расширение знаний учащихся о воде. Проект должен раскрыть удивительные свойства воды, которые не изучаются в школьной программе, показать уникальность воды для жизни растений, животных и человека. Проект должен настроить участников на бережное отношение к воде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли вода являться источником жизни
Проблемные вопросы
- Какую роль играет вода в крови?
- Каково значение воды в жизни растений?
- Какую роль играет вода в жизни животного?
- В чём физическая суть оптических свойств жидкости?
- Какова физическая суть поверхностного натяжения жидкости?
- Какова роль воды в гидродинамических явлениях?
- Какими свойствами обладает вода?
Учебные вопросы
А где вопросы??? У вопроса в конце предложения стоит вопросительный знак --Елена Орлова 19:45, 7 ноября 2011 (JST)
- Ё—мобиль, что это? Вокруг Земли—за счёт Солнца - это возможно? Электромобили - это экономично или экологично? Двигатели на природном газе - это перспективно? Водородные двигатели - это популярно?
Чем мы дышим в нашем городе?
План проведения проекта
1.Стартовая презентация учителя, мотивация учащихся для участие в проекте. 2. Выбор тем и формирование групп участников. 3. Работа над проектом а. Сбор информации (выбор метода исследования) б. исследовательская работа в. комментарии учителя г. оформление отчёта. 4. Защита проекта.