Портфолио
(→''Учебные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Этапы: | Этапы: | ||
− | 1. | + | 1.Создание виртуальных тетрадей "кураторов", где размещается теоретический и практический материал для "студентов" (кураторы - это обучающиеся школы, которые на достаточно высоком уровне владеют программой, которую будут вести; студенты - обучающиеся школы, которые посещают курс и выполняют задания) |
− | 2. | + | 2. Набор группы обучающихся, создание виртуальных тетрадей, знакомство обучающихся с заданиями |
+ | 3. Выполнение заданий "студентами" курса. | ||
+ | 4. Итоговое задание. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 23:00, 17 февраля 2012
Автор проекта
Предмет, класс
информатика - 4-9 классы
Краткая аннотация проекта
увлекательные курсы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Могут ли обучающиеся обучать и обучаться на расстоянии?
Проблемные вопросы
1. Мотивация к самообразованию 2. Работа в различных программах
Учебные вопросы
1. Обучить "кураторов" курса 2. Набрать "студентов" курса 3. Разработать лекции по каждому направлению совместно с "кураторами" курса 4. Создать виртуальные тетради со "студентами" курса 5. Дать основные знания, проконтролировать выполнение заданий, ответить на возникающие вопросы
План проведения проекта
Этапы: 1.Создание виртуальных тетрадей "кураторов", где размещается теоретический и практический материал для "студентов" (кураторы - это обучающиеся школы, которые на достаточно высоком уровне владеют программой, которую будут вести; студенты - обучающиеся школы, которые посещают курс и выполняют задания) 2. Набор группы обучающихся, создание виртуальных тетрадей, знакомство обучающихся с заданиями 3. Выполнение заданий "студентами" курса. 4. Итоговое задание.