Учебный проект Удивительный мир многогранников
Строка 124: | Строка 124: | ||
*качество выполнения работы | *качество выполнения работы | ||
− | ==Результаты | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;" |
+ | | style="width: 50%; background-color: #ede1f7; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | ==Результаты этапа== | ||
|} | |} |
Версия 20:52, 3 ноября 2011
Содержание |
Аннотация проекта
Мир, в котором мы живем, наполнен геометрией домов и улиц, гор и полей, творениями природы и человека.
В течении многих веков математики проявляли живейший интерес к многогранникам. Интерес к ним обусловлен не только их красотой и оригинальностью, но и большой практической ценностью.
Многогранники так же окружают нас в повседневной жизни.
Участвуя в данном проекте, ты попадешь в удивительный мир многогранников. Узнаешь много нового о их видах и свойствах.
Участники проекта
В проекте могут принять участие школьные команды из образовательных учреждений, состоящие из пяти и более школьников любого возраста и одного учителя.
К участию приглашаются команды из всех регионов!
Регистрация команды в проекте (5-7 ноября). Команда может включиться в работу над проектом в любое время. Регистрация команды включает в себя:
- размещение ссылки на «визитку» команды в секции Участники проекта на странице проекта;
- размещение ссылки на страницу проекта на странице команды;
- создание на странице команды разделов проекта «Удивительный мир многогранников», в которых будет отражаться продвижение по проекту.
[Участники проекта Удивительный мир многоранников|СПИСОК КОМАНД - УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА]]
Авторы и координаторы проекта
- Губарь Оксана Михайловна (г. Усть-Илимск, Иркутской области) - автор и координатор
Цели проекта
Расширение представления о многогранниках и их свойствах. Формирование пространственные представления учащихся, необходимые для усвоения знаний по стереометрии.
Задачи проекта
- Вовлечь учащихся в проектную и исследовательскую деятельность;
- Организовать работу учащихся по изучению и применению социальных сервисов Web 2.0 (социальные геосервисы, сетевые офисы, сетевые фотоальбомы);
- Создать условия для формирования практических умений организации работы с сервисами Web 2.0;
- Создать условия для формирования коммуникативных и информационных компетентностей учащихся.
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1. Многогранники (8-15 ноября)Изучите виды многогранников. Используя графические редакторы, изобразите три различных многогранника. Изображения публикуются в галерее «Многогранники» на wiki-странице команды в разделе проекта. Ответьте на вопросы теста. Тест "Виды многогранников" Результаты присылаются на электронный адрес: oksgubar@mail.ru |
Критерии оценивания
|
Результаты этапа |
Этап 2. Моделирование (16-23 ноября)Рассмотрите рекомендации по изготовлению бумажных моделей и примеры. Выполните модели двух из показанных или любых других. Сфотографируйте их и пришлите на электронный адрес: oksgubar@mail.ru Работы будут оценены в зависимости от сложности модели. Фотографии публикуются публикуются в галерее «Модели многогранников» на wiki-странице команды в разделе проекта. |
Критерии оценивания
|
Результаты этапа |
Этап 3. Многогранники вокруг нас (8-12 мая)Поищем многогранники среди творений рук человеческих. Можно искать их в декоративном искусстве, архитектуре, прикладном (вышивке, резьбе, чеканке), монументальном (витражи, мозаики, рельефы). Найти и самостоятельно сфотографировать многогранники в окружающем мире. Прислать на электронный адрес: oksgubar@mail.ru. Фотографии и изображения публикуются на wiki-странице команды в разделе проекта. |
Критерии оценивания
|