Портфолио проекта "Золотая ложка"
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | |||
− | В формате технологии блочно-тематического планирования любая образовательная область может быть представлена как в развернутом, так и в узком варианте её реализации в работе с детьми. В соответствии с моделью формирования представлений о действительности у детей | + | |
+ | В формате технологии блочно-тематического планирования любая образовательная область может быть представлена как в развернутом, так и в узком варианте её реализации в работе с детьми. В соответствии с моделью формирования представлений о действительности у детей 5-го-7-го года жизни тема "Народная культура и традиции" представлена в частном проекте "Народные промыслы" (как "углубление в тему"). | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 12:48, 16 июня 2011
Автор проекта
Возрастная категория, область
5-7 лет, интегрированный проект
Краткая аннотация проекта
В формате технологии блочно-тематического планирования любая образовательная область может быть представлена как в развернутом, так и в узком варианте её реализации в работе с детьми. В соответствии с моделью формирования представлений о действительности у детей 5-го-7-го года жизни тема "Народная культура и традиции" представлена в частном проекте "Народные промыслы" (как "углубление в тему").
Вопросы, направляющие проект
=Основополагающий вопрос
Чем заняться человеку?
Проблемные вопросы
Чем занимался человек в древности?
Как повлияли народные промыслы на искусство?
Где применялись народные промыслы?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: муз.руководитель, воспитатели дошкольных групп. Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературы, определение целей и задач экскурсий, подбор дидактических и сюжетно- ролевых игр и атрибутики к ним.
Основной этап:
Проведение проекта:
1.Организованная деятельность по развитию речи.
2 Организованная деятельность по ознакомлению с окружающим.
3.Экскурсии . 4.Дидактические игры, сюжетно – ролевые игры . 5.Опыты и эксперименты.
6.Инсценировка сказки «Жихарка» для детей младшего возраста и родителей.
7.Конкурс «Мы мастера».
Заключительный этап
Подведение итогов.
1.Обработка информации по анкетам детей.
2.Оформление результатов проекта.
Анкетирование детей:
1.В начале проекта «Любимые занятия твоей семьи?»
2.В конце проекта «Что ты можешь рассказать о промыслах Нижнеудинской земли?».
Визитка проекта
Визитная карточка проекта "Народные промыслы"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация "Народные промыслы" ]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск