Портфолио учебного проекта В гостях у дедушки Боровика
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→''Основополагающий вопрос'') |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | Какова роль и значение | + | Грибы- являясь постоянными спутниками человека стали обязательными участниками его жизни и деятельности. расширяя свое знакомство с грибами, человек еще с древности сумел сделать их своими помощниками, используя их свойства. |
− | + | Какова же сегодня их роль и значение в жизни человека? Какие еще свойства грибов человек использует в наше время? Чего больше: пользы или вреда? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 15:11, 12 мая 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Естествознание 1класс,5-6 класс
Проект рассчитан на 5 часов, из них 2 часа внеурочной деятельности и 3 часа самостоятельной и групповой работы. Длительность проекта 2 недели.
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью грибов в жизни человека Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, общаются друг с другом. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Растения». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о съедобных грибах, даст возможность ответить на вопрос: «Есть ли польза от ядовитых грибов?» и «Все ли грибы растут в лесу?» В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки "Грибы". Съедобные и несъедобные». Находят стихи, загадки, пословицы, приметы о грибах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Грибы- являясь постоянными спутниками человека стали обязательными участниками его жизни и деятельности. расширяя свое знакомство с грибами, человек еще с древности сумел сделать их своими помощниками, используя их свойства.
Какова же сегодня их роль и значение в жизни человека? Какие еще свойства грибов человек использует в наше время? Чего больше: пользы или вреда?
Проблемные вопросы
- Какой грибок возьмёшь в кузовок?
- Зачем нужны в природе грибы?
- Грибы- отдельное царство организмов?
- Может ли полезное быть опасным, а опасное – полезным?
Учебные вопросы
- Какое строение имеет гриб?
- Какие съедобные грибы и ядовитые грибы Вы знаете?
- Какую пользу приносят ядовитые грибы и где они используются?
- Какие бывают грибы (виды грибов)?
- Как человек использует грибы?
- Каковы правила сбора грибов?
План проведения проекта
I Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта
- Формирование команды (актива) проекта (родителей, учителей), распределение обязанностей
- Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о грибах.
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
II Рабочий этап
- Показ презентации о проекте
- Создание творческих групп детей: "Айболиты", "Грибники" и "Исследователи"
- Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных
- Обсуждение плана-задания каждой группой
- Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
- Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Айболиты – описание групп ядовитых грибов и помощь, которую нужно оказывать человеку при отравлении грибами и использование грибов в лечебных целях; "Грибники" - демонстрация фотосессии, приготовление блюд из грибов, составление правил сбора грибов; "Исследователи " - подготовка презентации о выращивании грибов в домашних условиях.
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
- Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
- Подготовка к выставке "Грибы своими руками" совместно всеми группами. Отбор самых интересных вариантов.
III Завершающий этап
- Защита проекта среди учащихся начальных классов
- Проведение выставки фотографий "Грибы своими руками"
- Награждение участников проекта, вручение подарков
- Проведение конкурса на самое вкусное блюдо из грибов
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- презентация Грибная кухня
- презентация Грибная ферма
- презентация Лечебные секреты грибов
- презентация Отравление грибами
- презентация Грибы нашей местности