Портфолио учебного проекта Кодирование информации
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 93: | Строка 93: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/4209903001/_xls_11939.xls.html Контрольная работа] | ||
+ | |||
[http://narod.ru/disk/4209480001/%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%9E%D0%A7%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%AB%20%D0%9F%D0%9E%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%95%20%D0%92%20%D0%9F%D0%AF%D0%A2%D0%9E%D0%9C%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%95.docx.html ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ПЯТОМ КЛАССЕ] | [http://narod.ru/disk/4209480001/%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%9E%D0%A7%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%AB%20%D0%9F%D0%9E%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%95%20%D0%92%20%D0%9F%D0%AF%D0%A2%D0%9E%D0%9C%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%95.docx.html ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ПЯТОМ КЛАССЕ] | ||
Версия 11:57, 24 января 2011
Автор проекта
Предмет, класс
информатика
5 класс
2 часа
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках школьного урока Информатики с учениками 5 класса,он формирует у учащихся целостные представления о понятиях кодирования информации, способах кодирования информации. С помощью предложенного проекта ученики смогут лучше понять, усвоить и запомнить полученный материал. Учащиеся разберут определение "код","кодирование", "декодирование", а также информацию в целом.
Цели:
Обучающие:
- Формировать у учащихся понимание процесса кодирования и декодирования информации.
- Показать различные виды декодирования.
- Закреплять умение учащихся кодировать информацию.
Развивающие:
- Продолжить развивать умение учащихся высказываться на заданную тему, сопоставлять, анализировать, логически мыслить.
- Продолжить развитие навыков работы за ПК.
Воспитательные:
- Активизировать у учащихся формирование познавательной потребности, интереса к предмету.
- Продолжить воспитание у учащихся доброжелательного отношения друг к другу, к труду, к учению.
Участники смогут: После изучения данной темы учащиеся должны: иметь чёткое представление о кодировании как информационном процессе, знать способы кодирования разных видов информации, кодировать и декодировать информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое кодирование информации?
Проблемные вопросы
- Что значит кодирование информации для человека?
- Для чего нужно кодирование информации?
- Какие способы кодирования информации существуют?
Учебные вопросы
- Что такое кодирование?
- Что такое декодирование?
- С какой целью люди кодируют информацию?
- Что можно назвать кодом?
- Какие формы представления информации существуют?
План проведения проекта
1 этап
Формулирование темы, целей и задач проекта.
2 этап
Деление на группы.Обсуждение вопросов по теме проекта.
3 этап
Создание презентаций.
4 этап
Реализация проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Раздаточный материал для обучающихся
задания для индивидуальной работы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ПЯТОМ КЛАССЕ