Портфолио проекта Азы бурятского этикета
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
#Работа над ИДЕЕЙ проекта, составление плана работы | #Работа над ИДЕЕЙ проекта, составление плана работы | ||
− | #Составление и проведение публикации для родителей | + | #Составление и проведение публикации для родителей ввиде буклета |
#Составление и проведение презентации для учащихся | #Составление и проведение презентации для учащихся | ||
− | + | #Формирование групп по интересам, распределение обязанностей | |
− | + | #Побор литературы, сбор, обработка информации по теме проекта | |
+ | #Подготовка плана беседы со старожилами села | ||
+ | #Разработка критериев оценивания проекта | ||
2. Работа учащихся над презентацией "Почетные блюда бурятского народа" | 2. Работа учащихся над презентацией "Почетные блюда бурятского народа" |
Версия 19:33, 27 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Бурятский язык и литература
Русский язык и литература
География
4-9 классы
Краткая аннотация проекта
Интегрированный проект "Азы бурятского этикета"
Данный проект рассчитан для проведения внеклассной работы в 4-9 классах. В современное время утрачиваются знания традиций и обычаев малых народов. Через исследовательскую деятельность учащиеся учатся понимать и сохранять традиции своей малой родины. Работа по группам создает ситуацию успешности. Проблемные вопросы развивают интерес к традициям своего народа, помогает осмыслить прошлое , настоящее и будущее бурятского народа. Итоги проекта можно использовать на уроках родного языка и родной литературы , русского языка и литературы . На уроках географии и географии Иркутской области , при проведении внеклассных и внеурочных мероприятий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что является основой традиций и обычай малых народов?
Проблемные вопросы
- Почему малые народы сохраняют и охраняют священные места?
- О каких традициях, обычаях малых народов часто говорят и пишут?
- Что является основой культуры любой страны и ее народа?
Учебные вопросы
Что значит у бурят семья?
Как и почему появились у бурят священные места?
Что значат почетные блюда для бурят?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Работа над ИДЕЕЙ проекта, составление плана работы
- Составление и проведение публикации для родителей ввиде буклета
- Составление и проведение презентации для учащихся
- Формирование групп по интересам, распределение обязанностей
- Побор литературы, сбор, обработка информации по теме проекта
- Подготовка плана беседы со старожилами села
- Разработка критериев оценивания проекта
2. Работа учащихся над презентацией "Почетные блюда бурятского народа"
3. Работа учащихся над составлением буклета "Бережное отношение к природе"
3. Работа учителя :Буклет для родителей
4. Работа учителя над методическими и дидактическими материалами проекта
5. Работа учителя над критериями оценивания работ учащихся
Публикация учителя
Презентация для учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Азы бурятского этикета"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта:
-Соответствие содержанию проекта
-Насыщенность материала
-Использование местного материала в работе
-Использование фото- , диаматериалов и фрагментов из фильмов в работе
Востребованность материала в клубной работе , работе классных руководителей и внеклассной и внеурочной работе.
План оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Буклет
Презентация учителя
Другие документы
Печатные ресурсы
- Народы и культура. Буряты./В.А. Тишков, С.В.Чешко: М.;2004
- Уроки с использованием современных информационных технологий./Зандынова О.Б.:2010
- Журнал "Байгал".//Улан-Удэ. 1990
Рекомендуемые Интернет-ресурсы