Портфолио проекта Как создать свой собственный шедевр
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Katedm/file/8046972/display/Вводная%20презентация.ppt] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 16:17, 7 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Изобразительное искусство. Начальная школа
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Развитие познавательных навыков детей, умения самостоятельно конструировать свои знания, развитие их критического и творческого мышления, умения видеть, сформировать и решить проблему.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать свой собственный шедевр?
Проблемные вопросы
Каждый человек способен создать шедевр? При создании шедевра что более важно: следование канонам или полёт фантазии? Как тремя красками изобразить мир?
Учебные вопросы
Что такое шедевр? Как вложить душу и сердце в творчество? Каковы технические приёмы изображения в технике по-мокрому?
План проведения проекта
- 1. Эмоциональный настрой (притча ,,Красота,, В.А.Сухомлинского)
- 2. Исследовательская работа - ,,Характер красок,,
- 3. Творческая работа - создание собственного шедевра
- 4. Защита - обсуждение