Портфолио учебного проекта Мир симметрии и симметрия мира
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | Математика, биология, геометрия 9 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версия 14:00, 6 мая 2010
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
"Мир симметрии и симметрия мира" .
Предмет, класс
Математика, биология, геометрия 9 класс
Краткая аннотация проекта
[[узоры математики, как и узоры художника или узоры поэта, должны быть красивы; идеи, как и краски или слова, должны сочетаться гармонически. красота является первым критерием: в мире нет места для безобразной математики.
Наш проект поможет:
- сформировать в детях уверенность в собственных силах;
- найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
- развить умение быть коммуникабельным;
- узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
Цели и задачи проекта
Цели проекта
Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся.
- Образовательные цели:
- Развитие у учеников умения излагать свои мысли;
- Закрепить у детей понятие симметрии;
- Развивать наблюдательность, мышление;
- Применение возможностей графического редактора PAINT для рисования и редактирования симметричных фигур.
- Развивающие цели:
- Повышение интереса к изучению предмета
- Развитие у детей творческой активности;
- Развитие воображения и геометрического мышления учеников;
- Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы;
- Повышение информационной культуры учащихся.
- Воспитательные цели:
- Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному;
- Воспитание коммуникативной культуры;
- Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютера.
Задачи проекта
- создание среды, способствующей творчеству, любознательности;
- развитие коммуникативных умений;
- воспитание ответственности и адаптивности;
- формирование умений работать с информационными ресурсами Web 2.0
Участники и аудитория проекта
- активные участники – школьники средних классов, деятельность которых направляется и поддерживается координаторами сетевого проекта посредством информационных технологий Web 2.0
- интерактивная аудитория, вовлеченная в реализацию проекта и оказывающая влияние на его ход и результаты через интерактивное взаимодействие по Интернету
Современные Интернет-сервисы, используемые в проекте
- Вики-вики - технология создания портфолио проекта «Мир симметрии и симметрия мира» (по принципу коллективного авторства)
- Веб-сайт - Интернет-представительство проекта «Мир симметрии и симметрия мира»
- Веб-форум, конференции — класс веб-приложений для организации общения посетителей веб-сайта в рамках проекта
- Фотогалерея - глобальный сервис размещения и обмена цифровыми фотографиями, поддерживающий технологию свободной, «народной» классификации объектов в рамках проекта
- Чат — средство общения пользователей по сети в режиме реального времени в рамках проекта
- Интернет - сообщества (Глобальный сервис, позволяющий людям со сходными интересами, общаться друг с другом через Интернет) в рамках проекта
- Веб-блог (Пополняемая через веб-интерфейс коллекция записей, позволяющая пользователю построить свою собственную среду общения) в рамках проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему говорят, что симметрия - решающее условие всего прекрасного?
Проблемные вопросы
- К чему может привести абсолютная симметрия мира?
- Почему симметричны формы, созданные человеком?