Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
Изображение:Матвеева-стартовая-презента.gif | Изображение:Матвеева-стартовая-презента.gif | ||
Изображение:Матвеева-стартовая-презент.gif | Изображение:Матвеева-стартовая-презент.gif | ||
− | + | Изображение:Матвеева-стартовая-презен.gif | |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 13:25, 7 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предполагает исследование состояния русского языка в современном мире. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к русскому языку, к литературе. Дети переосмысливают фразу: "Каждое сказанное слово - это маленькая поэма о себе".
Основополагающий вопрос
Насколько велика сила слова?
Проблемные вопросы
- Каково состояние русского языка вчера и сегодня?
- Современные песни: культура или антикультура?
- Заимствования: за и против?
- Каков язык рекламы?
- Что такое условный язык?
- Какова история ошибок и опечаток?
- Каков глубинный смысл некоторых семантически связанных слов?
План проведения проекта
Этап1
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте.
- Определение круга участников проекта.
- Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
Этап2
- Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, фотографирование стендов городской рекламы).
- Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.
- Обработка информации.
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
- Оформление отчетов.
Этап3
- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
- Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге.