Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
*Выбор темы проекта,идеи проекта,постановка проблемных вопросов. | *Выбор темы проекта,идеи проекта,постановка проблемных вопросов. | ||
− | *Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на | + | *Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте. |
+ | *Определение круга участников проекта. | ||
+ | *Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта. | ||
+ | *Поиск, изучение информации. | ||
+ | *Анализ полученного материала. поиск ответов на вопросы. | ||
+ | *Индивидуальное консультирование детей. | ||
+ | *Оформление результатов исследований. | ||
+ | *Предварительный просмотр работ. | ||
+ | *Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции. | ||
+ | *Оценивание работ участников проекта. | ||
+ | *Рефлексия по итогам проекта. | ||
+ | *Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 13:46, 30 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Насколько велика сила слова?
Проблемные вопросы
- Каково состояние русского языка вчера и сегодня?
- Современные песни: культура или антикультура?
- Заимствования: за и против?
- Каков язык рекламы?
- Что такое условный язык7
- Какова история ошибок и опечаток?
- Каков глубинный смысл некоторых семантически связанных слов?
Учебные вопросы
План проведения проекта
- Выбор темы проекта,идеи проекта,постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте.
- Определение круга участников проекта.
- Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
- Поиск, изучение информации.
- Анализ полученного материала. поиск ответов на вопросы.
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
- Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге.