Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
##Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы | ##Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы | ||
##Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм) | ##Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм) | ||
− | ##Организация экскурсии в ДСЮШ | + | ##Организация экскурсии в ДСЮШ |
− | ##Подготовка публикации для родителей | + | ##Подготовка публикации для родителей |
− | ## | + | ##Презентация "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект |
##Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира" | ##Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира" | ||
#Рабочий этап | #Рабочий этап | ||
− | ##Родительское собрания по теме:"Выбираем самое | + | ##Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри" |
− | ### Показ презентации"Наша дружная спортивная семья" | + | ### Показ презентации "Наша дружная спортивная семья" |
### Выбор жюри | ### Выбор жюри | ||
## Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города | ## Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города | ||
### Показ спортивного мероприятия с участием чемпионов города | ### Показ спортивного мероприятия с участием чемпионов города | ||
− | ### Встреча и | + | ### Встреча и дискуссии с тренерами спортивных секций |
## Классный час для детей на тему "Игры народов мира" | ## Классный час для детей на тему "Игры народов мира" | ||
### Показ презентации сделаной детьми | ### Показ презентации сделаной детьми | ||
###Культпоход в кинотеатр "Россия" | ###Культпоход в кинотеатр "Россия" | ||
− | ##Разделение детей на | + | ##Разделение детей на спортивные секции по интересам |
###Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня) | ###Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня) | ||
###Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д) | ###Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д) |
Версия 12:15, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
• способствовать расширению кругозора учащихся;
• содействовать взаимодействию взаимопониманий;
• развивать умения ориентироваться в пространстве;
• развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
• создавать условия для проявления чувства коллективизма;
• развивать активность и самостоятельность;
• активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
1.Почему люди любят играть? 2.Можно ли играя стать чемпионом? 3.Какие физические качества развивает игра? 4.Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы
- Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм)
- Организация экскурсии в ДСЮШ
- Подготовка публикации для родителей
- Презентация "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект
- Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира"
- Рабочий этап
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Показ презентации "Наша дружная спортивная семья"
- Выбор жюри
- Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города
- Показ спортивного мероприятия с участием чемпионов города
- Встреча и дискуссии с тренерами спортивных секций
- Классный час для детей на тему "Игры народов мира"
- Показ презентации сделаной детьми
- Культпоход в кинотеатр "Россия"
- Разделение детей на спортивные секции по интересам
- Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня)
- Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д)
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Завершающий этап
- Мероприятие дети +родители "День весёлых подвижных игр"
- Презентаций спортивных работ детей для учащихся школы и родителей
- Спортивное мероприятия
- Награждение всех участников проекта
- Мероприятие дети +родители "День весёлых подвижных игр"