Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
#Подготовительный этап | #Подготовительный этап | ||
− | ##Разработка предварительного плана проекта и его согласование с | + | ##Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы |
− | ##Подбор материала (литературы | + | ##Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм) |
##Организация экскурсии в ДСЮШ; | ##Организация экскурсии в ДСЮШ; | ||
##Подготовка публикации для родителей; | ##Подготовка публикации для родителей; | ||
Строка 59: | Строка 59: | ||
##Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира" | ##Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира" | ||
#Рабочий этап | #Рабочий этап | ||
− | ##Родительское собрания | + | ##Родительское собрания по теме:"Выбираем самое гуманое жюри" |
### Показ презентации"Наша дружная спортивная семья" | ### Показ презентации"Наша дружная спортивная семья" | ||
+ | ### Выбор жюри | ||
+ | ## Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города | ||
+ | ### Показ спортивного мероприятия с участием чемпионов города | ||
+ | ### Встреча и дискусии с тренерами спортивных секций | ||
+ | ## Классный час для детей на тему "Игры народов мира" | ||
+ | ### Показ презентации сделаной детьми | ||
+ | ##Разделение детей на презентацийинтересам | ||
+ | ###Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня) | ||
+ | ###Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д) | ||
+ | #Завершающий этап | ||
+ | ##Мероприятие дети +родители "День весёлых подвижных игр" | ||
+ | ###Презентаций спортивных работ детей для учащихся школы и родителей | ||
+ | ### Спортивное мероприятия | ||
+ | ### Награждение всех участников проекта | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 12:07, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
• способствовать расширению кругозора учащихся;
• содействовать взаимодействию взаимопониманий;
• развивать умения ориентироваться в пространстве;
• развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
• создавать условия для проявления чувства коллективизма;
• развивать активность и самостоятельность;
• активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
1.Почему люди любят играть? 2.Можно ли играя стать чемпионом? 3.Какие физические качества развивает игра? 4.Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы
- Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм)
- Организация экскурсии в ДСЮШ;
- Подготовка публикации для родителей;
- Презентаци "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект;
- Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира"
- Рабочий этап
- Родительское собрания по теме:"Выбираем самое гуманое жюри"
- Показ презентации"Наша дружная спортивная семья"
- Выбор жюри
- Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города
- Показ спортивного мероприятия с участием чемпионов города
- Встреча и дискусии с тренерами спортивных секций
- Классный час для детей на тему "Игры народов мира"
- Показ презентации сделаной детьми
- Разделение детей на презентацийинтересам
- Составления плана работы секции (название,девиз,речёвка,песня)
- Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д)
- Родительское собрания по теме:"Выбираем самое гуманое жюри"
- Завершающий этап
- Мероприятие дети +родители "День весёлых подвижных игр"
- Презентаций спортивных работ детей для учащихся школы и родителей
- Спортивное мероприятия
- Награждение всех участников проекта
- Мероприятие дети +родители "День весёлых подвижных игр"