Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→''Учебные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | Подготовительный этап | + | #Подготовительный этап |
− | + | ##Разработка предварительного плана проекта и его согласование с адми.. | |
− | + | ##Подбор материала (литературы, видео-ролики про спорт; | |
− | + | ##Организация экскурсии в ДСЮШ; | |
− | + | ##Подготовка публикации для родителей; | |
− | + | ##Презентаци "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект; | |
+ | ##Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира" | ||
+ | #Рабочий этап | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 11:35, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
• способствовать расширению кругозора учащихся;
• содействовать взаимодействию взаимопониманий;
• развивать умения ориентироваться в пространстве;
• развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
• создавать условия для проявления чувства коллективизма;
• развивать активность и самостоятельность;
• активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
1.Почему люди любят играть? 2.Можно ли играя стать чемпионом? 3.Какие физические качества развивает игра? 4.Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Разработка предварительного плана проекта и его согласование с адми..
- Подбор материала (литературы, видео-ролики про спорт;
- Организация экскурсии в ДСЮШ;
- Подготовка публикации для родителей;
- Презентаци "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект;
- Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира"
- Рабочий этап