Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→''Учебные вопросы'') |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. | Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. | ||
Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. | Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. | ||
+ | Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | • способствовать расширению кругозора учащихся; | ||
+ | • содействовать взаимодействию взаимопониманий; | ||
+ | • развивать умения ориентироваться в пространстве; | ||
+ | • развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь; | ||
+ | • создавать условия для проявления чувства коллективизма; | ||
+ | • развивать активность и самостоятельность; | ||
+ | • активизировать двигательную деятельность детей. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 10:47, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи: • способствовать расширению кругозора учащихся; • содействовать взаимодействию взаимопониманий; • развивать умения ориентироваться в пространстве; • развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь; • создавать условия для проявления чувства коллективизма; • развивать активность и самостоятельность; • активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
1.Почему люди любят играть? 2.Можно ли играя стать чемпионом? 3.Какие физические качества развивает игра? 4.Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
1.Что даёт ребёнку игра? 2.Во что играли наши предки? 3.История возникновения игр? 4.Игры бывают разные? 5.Играть или не играть? 6.Какие бывают игры? 7.Почему дети с удовольствием играют в народные игры? 8.Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?