Каким образом организм человека получает энергию?
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Как человек строит свою жизнь, чтобы полноценно жить? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Почему энергичный человек живёт полноценной жизнью? | ||
+ | Являетесь ли Вы энергичным человеком и почему? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Какие органы участвуют в пищеварении? Какова их роль? | ||
+ | |||
+ | Что такое органические вещества? | ||
+ | |||
+ | В каких продуктах питания содержится больше всего белков? Углеводов? Жиров? | ||
+ | Что значит "рациональное питание"? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 02:06, 21 января 2010
Автор проекта
Шалашова Жанна Александровна
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект для учащихся 4 класса. В процессе работы над проектом у четвероклассников формируются понятия о рациональном, т.е. продуманном питании, о строении и работе пищеварительной системы, о внимательном отношении к органам пищеварения. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы учащиеся осваивают методы исследования(анализ изученных материалов, сравнение полученных данных, синтез как самостоятельная часть исследования) по рассматриваемой теме проекта. Учатся корректировать свою иследовательскую деятельность. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут эффективные пути решения задач проекта, учатся действовать по алгоритму, выдерживать временные рамки, учатся сетевому общению в Интернете. В ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества учащиеся пользуются электронными медиа-ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как человек строит свою жизнь, чтобы полноценно жить?
Проблемные вопросы
Почему энергичный человек живёт полноценной жизнью?
Являетесь ли Вы энергичным человеком и почему?
Учебные вопросы
Какие органы участвуют в пищеварении? Какова их роль?
Что такое органические вещества?
В каких продуктах питания содержится больше всего белков? Углеводов? Жиров?
Что значит "рациональное питание"?