Портфолио учебного проекта Человек на планете людей
(→План проекта) |
(→Информационные источники) |
||
Строка 104: | Строка 104: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
− | [http://www. | + | [http://www.aska-life.com.ua/people/Antuan_de_Sent_Ekziupery_.html биография писателя] |
− | [http:// | + | [http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/saintexupery.html биография писателя] |
[http://www.google.fr материалы на французском языке] | [http://www.google.fr материалы на французском языке] | ||
− | [http:// | + | [http://www.foxdesign.ru/aphorism/book/b_zap05.html цитаты] |
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал] | [http://www.quid.fr/france.html текстовый материал] | ||
− | [http://www. | + | [http://www.bibliotekar.ru/09-8.htm история создания книги] |
− | [http://www. | + | [http://www.libo.ru/libo2941.html цитаты] |
Версия 21:19, 9 декабря 2009
Автор проекта
Миронович Светлана Александровна
Название проекта
Человек на планете людей
Предмет, класс
Французский язык, литература
Краткая аннотация проекта
Проект подразумевает работу учащихся 7 - 8 классов с произведением А. Экзюпери "Маленький Принц". В течение четырех недель учащиеся будут выяснять роль ответственности в человеческих отношениях. Ребята проведут анализ текста, опрос общественного мнения, сравнят полученные результаты и сделают выводы о том, каких качеств не хватает взрослым, чтобы понять детей, а детям – взрослых. «... У каждого человека - свои звезды. Одним, - тем, кто странствует, они указывают путь, для других - это просто маленькие огоньки», - так говорил Маленький принц, а писатель А. С. Экзюпери учит нас видеть сердцем души тех, кто дорог и близок нам, любить тех, кого мы приручили. Как узнать цену счастью? Зачем звезды светятся? Можно ли быть верным слову и все-таки ленивым? Приручать и быть прирученным: хорошо это или нет? На эти вопросы предстоит ответить участникам проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что значит жить не на Земле, а на Планете Людей?
Проблемные вопросы
- Что оказывается по- настоящему ценным на Земле?
- Какая мудрость открывается нам писателем?
- Какие уроки вы получили, прочитав сказку А. де Сент-Экзюпери?
- Каких качеств не хватает взрослым, чтобы понять детей, а детям - взрослых?
Частные вопросы
- Где побывал Маленький принц? Чем поучительны его встречи?.
- Какие мы, люди на планете Земля?
- Как относится Маленький принц к своим друзьям?
- Хотелось бы мне иметь друга похожего на Маленького принца?
- Что значит приручить? Легко ли это сделать?
- Какие ассоциации вызывают у вас слова маленький и принц? Хорошо ли они сочетаются друг с другом?
- Как вы думаете, полезно ли «превращаться в детей», чтобы прочитать книгу для взрослых?
План проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.
3. Составление учителем визитки проекта, разработка методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети
4.Представление учителем афиши - анонса проекта
5. Этапы реализации проекта.
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников)
• Распределение ролей участников групп
• Работа учащихся по поиску материалов к проекту, сбор и обработка информации
• Отчет о выполненной работе.
• Презентация творческих отчетных материалов (кроссворд, сочинение и т.д.)
• Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций
• Размещение результатов работы по проекту в сети