Портфолио учебного проекта По законам добра
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
Изображение:ryaka2.jpg|Вторая страница публикации | Изображение:ryaka2.jpg|Вторая страница публикации | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/kazantzewa/file/5064269/Публикация1.pub подробнее...] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 16:58, 26 ноября 2009
Автор проекта
Казанцева Елена Гннадьевна Рябцев Виктор Денисович
Название проекта
По законам добра
Предмет, класс
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "По законам добра" предназначен для учащихся 9, 10 классов, направлен на изучение раздела "Гражданин. Государство. Право" в обществознании, и раздела "Демократическая Россия" в истории, «Основы воинской службы» в курсе ОБЖ (10 кл.), «Основы конституционного строя РФ» в курсе право (10 кл). Проект рассчитан на 2 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с историей создания, ценностными основами, структурой, содержанием ряда статей Конституции РФ, развивают умения участвовать в политической жизни страны, навыки практической деятельности, воспитывают в себе правовую и политическую культуру.
Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
- поиск и размещение соответствующих ресурсов;
- перенос информации и предметных умений из одной области знаний в другую;
- социальная ответственность - способность действовать в интересах сообщества;
- этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Стандарт общего образования по обществознанию
Основополагающий вопрос
Как жить по законам добра?
Проблемные вопросы
- Почему путь к действующей Конституции РФ был долгим и трудным?
- Почему Конституция является главной книгой страны?
- На какой ценностной основе строится наша Конституция?
- Существует ли связь между Конституцией и государственной властью?
Частные вопросы
Учебные вопросы Историки
- Как возник термин "конституция"?
- Где и когда были приняты первые в мире конституции?
- Сколько документов, имеющих в своём названии слово "Конституция", было в истории нашей страны?
- Как была принята действующая Конституция РФ?
Аналитики
- Что даёт закону высшая юридическая сила?
- Почему конституцию принято называть законом высшей юридической силы?
- Приведите конкретные примеры из текста Конституции РФ, подтверждающие это положение.
Правоведы
- Какие общечеловеческие ценности закреплены в Преамбуле Конституции РФ 1993 г.?
- Каким образом в Конституции РФ 1993 г. закреплены фундаментальные права человека?
- Приведите конкретные примеры из текста Конституции РФ, подтверждающие наличие у граждан России конституционных обязанностей
Политики
- Используя текст статьи 1 Конституции РФ, определите форму правления, государственное устройство и политический режим в нашей стране.
- Какие принципы правового государства нашли отражение в статьях 2, 10, 15, 17, 18 Конституции РФ?
- Используя текст Конституции РФ, определите, как организована государственная власть в нашей стране.
План оценивания